【名师课堂】酒窝儿的故事

 

酒窝儿的故事天津市河西区教研室 许冰这节课是作文讲评课,于老师开始讲评上一周同学们写的《我的同学》这篇作文:...







酒窝儿的故事
天津市河西区教研室 许冰
这节课是作文讲评课,于老师开始讲评上一周同学们写的《我的同学》这篇作文:“在批改这次作文时,我发现了咱们班很多同学在外貌上的一个特点,那就是全班45名同学中有36名都有两个小酒窝儿。在一个班中有这么多同学有酒窝儿可太罕见了,我看可以入吉尼斯世界纪录了!”

同学们笑了起来。

“在一个班里有这么多同学都有两个酒窝儿,这可能吗?”于老师问。同学们有的摇头,有的默不作声,有的交头接耳地议论。“准确不准确,得用事实说话。”于老师接着说,“为此,我利用课余时间对全班同学进行了一次秘密观察。观察的结果是有酒窝儿的同学一共是8个半。”

“怎么还有‘半’?”同学们惊异地看着于老师。这时李悦举起了手。于老师让大家安静,然后示意李悦站起来说话。只见李悦不好意思地说:“于老师,我只有一个酒窝儿。”

教师里又是一阵笑声。

等大家笑过之后,于老师和颜悦色地说:“这次作文全班有36名同学都写了自己的同学有两个小酒窝儿。为什么会出现这种现象呢?我想,主要是这些同学在描写人物外貌时形成了公式化,机械地按照常规的写法描写人物,所以闹出了笑话。我们在描写人物时,特别是外貌描写,一定要认真观察这个人物,他(她)长得是什么样就写成什么样,照生活的本来面目去写。这样才能做到写谁像谁,避免类似情况的发生,大家说对吗?”

“对!”同学们异口同声地回答。

【注】选自天津《求知报》(首届全国教辅类报纸编校质量评比优秀奖)第554期

总编辑:石筱宸
名师指导


  许冰老师,天津市河西区教育中心教学研究室小学语文教研员,中学高级教师,河西区首届特级教师,河西区小学语文教学研究会理事。曾获得全国语文先进工作者,市级学科带头人、区级优秀教师等荣誉称号。指导过多位教师在全国和天津市的竞赛中做课获奖。有十余篇论文分别发表在全国中文核心期刊和省市级刊物上。在《天津教育报》《小学生作文》《求知报》等刊物中发表指导学生学习语文的文章百余篇。承担过多项国家级、市级课题研究。出版个人教学专著《国粹聚焦课堂》(大众文艺出版社)。




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