【STEM学术】STEM教育在英国：最重要的，是学习创造与拆解的逻辑

《卫报》指出，英国正着手打造程序设计国度（A nation of coders）...







《卫报》指出，英国正着手打造程序设计国度（A nation of coders）。新颁布的中学入学考试，预计将“编程设计”纳入测验。据估计，在未来，与工程领域相关的职业，从基础建设、云端、智能设备，约有8万名人力缺口。

为了抢得先机，英国政府早在2014年9月就将”编程设计”纳入中小学课程纲要，鼓励孩子学习，增加未来竞争力。

英国首相大卫‧卡麦隆（David Cameron）在接受《卫报》专访时说：

我们必须让孩子能与世界竞争，在数字化浪潮下，对程序逻辑和语言的掌握，将对孩子未来的职业生涯有举足轻重的影响；而国家未来成败的关键，也建立在采用何种方式让孩子学习数学、科学和编程设计，这也是我们将“1小时学编程（Hour of Code）”融入课纲，与STEM学科（科学、科技、工程、数学）共同学习的主要原因。

英国教育部长Nicky Morgan说：

过去几十年来，想要从事医疗与工程业的学生才会选修数学或科学，但这套思维模式在当今已经无法适用，学习STEM学科，将引导孩子们走向更开放的职业生涯。

“虽说编程技能是必须的，但我们坚持广招各界人才。实际上，许多顶尖的工程师不一定具有电脑学科背景，反倒是为了工作而精进的员工,写出来的程序更符合人性需求，且令人耳目一新。”英国科技公司Potato的CEO Jason Cartwright在《卫报》评论道。

对我们来说，网罗能够发挥创意思维的人才，跟拥有高学历一样重要，工程师的最终的目的就是找出解决问题的新方法，拥有截然不同背景的人才或许更加合适。你可能想像不到懂‘音乐’在写程序上的好处。我们公司有两位资深工程师就是音乐背景出身，且没有正式的工程相关资格，但在逻辑上，旋律、音符的编写，就像编程的单元和组成，发生必须从无到有，除了创意，跳脱框架更是他们胜出的关键，”卡怀特接着说道。拥有3个孩子，负责欧洲、中东及非洲地区市场的前Facebook主管Christian Hernandez也与《卫报》分享：即便政府大力宣傳编程教育，但许多老师和家长并不了解‘写程序’的内涵。我是个喜爱科技的工程师，也在12岁时自学编程，我不认为每个孩子都必须懂得‘编程语言’，编程语言是操控电脑、让它执行指令的编程语言。但我鼓励孩子们用科技‘创造’，鼓励孩子了解‘程序设计’，也就是了解操作程序背后的过程与逻辑，培养科技为生活服务的思维。

让孩子左手掌握STEM学科的”硬功夫”、右手拥抱人文科学的”软实力”，培养孩子了解世界的面貌与自学的心态，是程序教育中最重要的一块拼图。唯有如此，才能真正迈向长远发展的康庄大道

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