天津6岁神童让我明白什么是最真实的起跑线
为什么别人家孩子比自家的优秀？挚艾倪分享...
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品位从小塑造——挚艾倪
前两天，在一个阴雨连绵的午后，我们办公室里几位宝妈聊起了育儿经，活跃气氛。一宝妈说不指望孩子大富大贵，健健康康的，快乐成长就好，另一宝妈热烈响应。
而我们94年的未婚妹子却说，如果有孩子了一定不会只有这点要求的，因为这是对孩子的不负责。
在教育上不能太松懈，该学的要学，该会的要会，不然别的孩子都会就自家的不会，孩子自己也会自卑的。
不逼孩子争气，等孩子长大了会埋怨父母没教好。
听起来蛮有道理的。
最近有一个来自天津的6岁小女孩火了。
在电视节目上，她随口抛出大段《四书五经》中的句子，不仅能够背诵国学经典而且能够活学活用，让主持人连连佩服、自认“没文化”。
她说自己在父母的指导下读过《黄帝内经》、《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》等著作，认识4000多个汉字，并且还现场演唱了一首英文歌，背诵了她写给妈妈的小诗。
说实话，这个小女孩有震惊到我，每个人到了舞台上，许多能力都要大打折扣，而这个女孩还能表现这么好，说明她的能力远不止如此。
最难能可贵的是，背诵下来的诗词能够融会贯通，不但知其然，而且还知其所以然。
我很好奇她父母的教育方式，于是去查了查。
她的母亲是一名声乐老师，在怀她的时候就整天听音乐，在胎教的时候就听了大量的古典音乐和世界名曲。
等到她三岁的时候，母亲就开始引导她读经典书籍，她的母亲说：“我很早给她读的是很有韵律感的《笠翁对韵》，我们就像做游戏一样地去读。我说"天对地"，她就答"雨对风"，像玩一样，她喜欢。把这个读完之后，她就一系列都喜欢了。”
从此之后，她就一发不可收拾了，不仅自己要求读《孟子》，而且还对很多经典中的内容提出自己的理解。
人与人之间的差距岂止是八辈子啊，当我们的孩子6岁的时候还在哭着吵着要看动画片，人家的孩子早就开始广泛涉猎各种名著经典，并且可以理解其中的精妙之处了。
为什么孩子与孩子之间的区别这么大？
直到后来我身边发生了一些事情，开始慢慢悟懂了一些道理。
他和侄儿是同样的年龄，可是他主持起来有模有样，不仅口齿伶俐，而且说话特别到位，各种成语更是信手拈来，毫不怯场，引得台下的观众们一阵阵雷鸣般的掌声。
可以说，他是整个节目的亮点，一个人撑起了整个场面。
我不禁想到侄儿和他同样的年纪，却时常表达不清自己的想法，每天要不到零食拿不到ipad看动画片就闹脾气，简直一个天上一个地下。
后来一次偶然机会，在小区里遇到“小小主持人”的父母，跟他们聊了会儿，终于明白侄儿和他的差距在哪里：
侄儿在娘胎里的时候，嫂子经常去打麻将，侄儿听到的是麻将声，各种噪杂声；
而他们家的孩子在肚子里的时候就开始胎教，听莫扎特、肖邦、贝多芬……
每天放学，侄儿往自己家里客厅一坐，零食吃起，动画片看起，每次到吃饭的时候，还哭着吵着不肯吃饭，要看动画片；
而他们家的孩子每天放学回家一边听着唐诗宋词，《三字经》等，一边玩一些益智的手工玩具；
或者父母给孩子讲故事，并引导孩子自己讲故事，他们讲遍了各种成语故事，也明白背后的含义。
侄儿跟着父母吃各种垃圾食品的时候；
对方父母带着孩子学习怎么做手工面包。
侄儿家里到处是扑克牌和零食；
而对方家里随处可见的是书籍……
说到这里，你可能也明白了，他们之间的差距在于环境，而这个环境是由父母决定的。
每个孩子生下来的时候都是一张白纸，侄儿可以说是被周围的环境给污染了，这种污染是父母带来的；
而对方的父母，把那些不好的东西都摒弃，他们的环境是滋养孩子的，帮助孩子往好的方向成长。
为什么别人的孩子那么优秀，而自己的孩子总是很皮很差？
父母要反思自己给孩子带来的是什么样的生活学习环境。
所以，教育的本质归根到底还是环境的原因。
最好的学区房，是你家里的书房；
孩子最真实的起跑线，就是他的父母。
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