【蒲南动态】好学生学习的十二个习惯

记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生这个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力会带给他们一定的影响，一旦形成习惯，学生会终生受益。

写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

预习习惯。

学习前学生自己去看一看，想一想，预习预习。学生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。   反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以学出好成绩。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以一定要养成预习的习惯。

演讲习惯。

让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

大事做不来，小事赶快做的习惯。

这也是非常要紧的一个习惯。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以我们要养成好的习惯。

适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

自己留作业的习惯。

老师留的作业不一定同时适应所有的学生，所以做到脚踏实地，学有所得。

整理错题集的习惯。

每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

出考试题的习惯。

学生应该觉得考试不神秘。能应对各种考试。

筛选资料、总结的习惯。

学生要会根据自己实际，选择学习资料。

　　十二个习惯，不要求齐头并进，可以根据实际情况使我们短暂的人生充满快乐。

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