马鞍山实小被评为温州市深化教育课程改革样本校 研究项目获第一名

市马鞍山实小被评为首批“温州市深化义务教育改革样板校”，课程改革行动研究项目《小学“3+1助学”课堂与现代教育技术整合研究》获温州市第一名。专家组在《温州教育》杂志开设专栏，以“发现学校”为专题，宣传和推广了马鞍山实验小学的课改成果。...



温州市教育局为了总结义务教育段学校课程改革工作的经验做法，发现、推广和培树一批先进典型，引领全市义务教育课程改革深入开展、取得实效，全面提高义务教育教学质量和水平，组织开展了首批温州市“深化义务教育课程改革样本校”评选活动。市马鞍山实小在本次评选工作中经过市教研院组织专家对学校的材料审核，赴学校实地考查、答辩，最终脱颖而出，被评为首批“温州市深化义务教育改革样板校”，课程改革行动研究项目《小学“3+1助学”课堂与现代教育技术整合研究》获温州市第一名。专家组在《温州教育》杂志开设专栏，以“发现学校”为专题，宣传和推广了马鞍山实验小学的课改成果。

自2013年起，市马鞍山实小就开始实施“3+1助学”课堂变革项目研究，项目变革主要目的是体现“以学为主”的教学理念，让学生真正参与学习过程。该校提出改变课堂从改变学习结构开始，打破教师“教为中心”的课堂教学结构，凸显学生的学习主体地位。如今，学校配备了一千多台平板电脑，开展小学“3+1助学”课堂与现代教育技术整合研究，取得了很大的成效。在研究层面，聚焦课堂中的“学习”，与课堂变革有效链接；在学校层面，基于问题解决，努力成为样本。



此次相继获奖是市马鞍山实小近年来不断加强基础教育课程改革研究，持续深化课堂变革的成效体现，充分展示了马鞍山实小课程、课堂变革研究的优秀成果。该校立足本校文化，通过课程改革、课堂变革优化学校育人体系，提升学校教学质量，培育发展学生核心素养，彰显了学校的“尊重生命价值 激扬和谐人生”的办学特色与育人理念。（撰稿人：叶希希  蔡婷婷）

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