孩子讲座学习

“新三年级现象”：梯次掉队，英语单词拼写困难......学生家长要注意！

“新三年级现象”不容小觑~...

常听到身边不少家长抱怨，为什么一二年级常常成绩不错的孩子，到了三年级就突然退步？

有人把它称为“新三年级现象”，因为大部分孩子学习能力大转折往往发生在这个时期。新三年级现象汇总

● 英语学习仅具备简单听说能力，读写能力薄弱，单词拼写困难，语法学习没有方法。

● 语文、数学知识点掌握不扎实，记得快忘的也快。

● 一向乖巧懂事的宝贝，到了三年级怎么变得有点懒惰、叛逆？

● 孩子开始变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了……

“三年级是道坎儿”，该如何有效应对？

第

1

则

-THE FIRST-

三年级是道“坎儿”

“三年级现象”家长一定要重视起来

01

注重孩子对所学知识的综合运用

三年级数学、英语、语文都有很大的变化，很考验孩子的审题、分析、解决问题的能力，是孩子从被动学习向主动学习的转变期。

02

学科课程变化

增加英语，语文以阅读为主，并向读写并重过渡，数学增加很多应用题，要求孩子会读题理解题、运算。这个时候对孩子的逻辑思维，也增加要求。

03

孩子心理变化

这个阶段，孩子学习自控力和主动性不够，坐不住；没有掌握现阶段科学的学习方法，学科难度加大后，努力不见成效容易自暴自弃。

第

2

则

-THE SECOND-

学习习惯要培养，再晚就迟了！

♡ 给孩子一个安静的环境

✦ 孩子的书桌上除了文具和书籍外，不摆放其他物品，以免分散他的注意力。

✦ 书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。

♡ 要求孩子在规定的时间完成作业

✦ 如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。

✦ 孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。

✦ 研究表明，注意力稳定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。

♡   要求孩子在规定的时间内“专心做好一件事”

✦ 父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母一开始可以帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。

✦ 觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。规矩是要在开始一件事情前就树立好的。

♡   对孩子讲话不要总是重复

✦ 有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。

✦ 当老师只讲一遍时，他几乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。

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♡   训练孩子善于“听”的能力

✦ “听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。

✦ 父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。