这几本书让你理解孩子，理解自己，理解你们之间的关系和作用。
对于早期儿童。推荐伯克心理学的升级版：《婴儿、儿童和青少年（第五版）》这本算是伯克发展心理学，关于人的发展前...
对于早期儿童。推荐伯克心理学的升级版：
《婴儿、儿童和青少年（第五版）》
这本算是伯克发展心理学，关于人的发展前半一部分的更为详细的一本讲解。简单的来说。这本书讲得更为细致。光是书的厚度就是比伯克毕生发展的上下两册加一起还要略厚一点。好处是可以更为清楚的知道很多研究的细致的案例描述和更为详细的点评。从这些细节中，大家能够更好的感受到：哦，原来研究中还有更多这样或者那样的可能。包括研究中还有的争议是什么，后来的研究又修正了哪些内容，等等。
当对于这些研究了解了更为细致了以后。再回过来看各种早教啊，培训啊。我们也能更为的客观的看出其的确有用的地方，和过度夸张渲染的部分。也为将触手伸向其它内容提供了很好的支持。比如我接下来要推荐的这本书。
《人是如何学习的》
这本书是我女儿开始小学学习了以后开始阅读的一本书。这类书籍，我称为学习学类书籍。这书在心理学和教育学之间建立了一个中间的桥梁。就我个人的阅读感受来说，心理学偏向于人的生理本能等，根据人的生物性特征来进行分析和研究。而教育学则偏向于实践，用结果说话。
而学习学是在这二者之间找到一个合理的关联和解释。这对于理解孩子进入学校以后，她是如何学习的，学校的教育是怎样在她身上起作用，而她自身又有哪些发展和变化等等。
这些知识的了解，一方面我会知道，孩子学习除了学校，还是需要父母的支持的，而且还有其自身生理上成长的阶段的支持。
另一方面，当有些匪夷所思的所谓牛娃，我可以分辨其真实性，或者将小样本夸大讲的情况，而不陷入各种不必要的焦虑。
而更为重要的，各种诸如：专家和新手的知识的构成与学习策略的认识的不同，元认知，教学策略等等专业知识的了解。可以更好的给孩子做好学习策略的指导。为更长远的未来她更好的持续学习打好基础。
除了学习学，也推荐一本关于沟通学的书籍。
《沟通的艺术 看入人里，看出人外（插图修订第14版）》
这本的内容其实是之前《P.E.T》的高阶版本。其更为详细了阐述了我们在沟通中的各种因素是怎样影响到我们传递思想的效率的。
这本书对我的影响很大，是一本那种理科男一直想要的“规范地、科学地讨论一下沟通”的书籍。沟通不是玄而又玄的内容。的确是可以进行分析和量化评估的。而这书如果可以读透，对于绝大多数人来说，都可以对夫妻关系有积极的推进作用。
然后夫妻关系改善了，孩子的受益是必然的。
我有朋友也有诧异过，你和妻子在孩子的教育的问题同样有分歧，但为啥不会闹得鸡飞狗跳呢？因为我们沟通和分享观点，更少的掺杂进了不必要的情绪，让沟通的效率提高了，不在互相激发和消解情绪上做不必要的精力消耗了。而进而意识到，两个人一生相处的时间其实很少，时光更应该留给好的情绪。
之前提到了教育学。事实上，我在学过来学习学之后，不可避免的就来到了教育学。
这里也推荐一本《教学模式（第八版）》
这本书将教学模式分成四个大的分类，共20个教学模式
这20个教学模式就像不同的工具。覆盖到各种内容和形式上的教学中，既有类似瑞士军刀那样的万能工具，有类似火花塞套筒这样的专用工具。虽然这是面向教师的一本书，但对于家长同样有非常不错的指导意义。其中的各种成功和失败的案例都非常的典型，可以引发很多的思考。借鉴这些内容，也是可以大大丰富家长对于孩子的教育和指导的方式与策略。同时，也有助于理解我们现在教育中做的好的与不足的部分。建立起合适自己孩子并与学校教学契合的育儿方式。
人工智能教育--乐智STEAM青少年编程机器人课程
01
美国STEM 乐智STEAM
《大数据分析帮你进一步认识苏轼》
——清华附小六年级学生学习成果
——让清华教授都不得不服！
东北师范大学附属中学三名学生分别保送清华和北大
——邹雨恒、王天懿和吴一凡
北大为他降200分！高二就被确保送北大
——叶咖宁
2000年从北大附小开始学习编程一路科技特长生到人大附中，在西安交通大学做为青少年做科普到乐智众创教育空间STEAM首席讲师。
——仇鼎宸
不要觉得他们是幸运的个例，您的孩子也可以，也必须要学习，这是未来，这是人工智能时代的语言！
不要因为没有STEAM老师而让孩子失去学习机会，专业师资就在乐智众创教育空间！
02
跨学科知识覆盖
学习既关注过程又有及时反馈
乐智STEAM结合信息技术的及时反馈机制，从根本上保证了学习成果的及时反馈，激发学生学习主动性，积极性。在总结了人大附中，北大附中，中科院等20多位信息技术名师的经验，充分激发学生的创意能力。
注重关联记忆和知识迁移
协调开发左右脑潜能
培养九大能力
乐智STEAM教育结合创始人创业10年来对有成就人士的合作与交流发现有所作为的人具备的综合能力素养如下：
想象力、语言表达能力、探索能力、团队协作能力、专注力、理解力、观察力、创新力、执行力、抗挫折能力、关联记忆力。
03
乐智STEAM师资力量（部分）
仇鼎宸
编程机器人首席教师
西安交通大学机械工程及其自动化专业
获亚太地区工程挑战赛银牌
科技特长名校保送生，曾就读于人大附中、北大附小
王金烛
STEAM数学首席教师
从事应用数学相关教学教研11年
善于解决孩子的心理、学习问题
田碧莹
编程机器人教师
首都师范大学物理系师范专业
熟知教育心理学，教学经验丰富
刘茜
编程机器人教师
董旭静
编程机器人教师
04
乐智STEAM根据人工智能专业特点，采用“双师”小班教学，课程严谨的设计了从入学测试到月度竞赛，季度竞赛，年度比赛全过程评价考核体系，让家长及时了解孩子学习成果。教学过程从情境导入、任务发布、原理分析、搭建、编程、展示与表达、复原归位，环环相扣，每课一评，让青少年从学习过程中获得成就感，在知识获得感中不断成长！
05
成果与评价
2017年有两名学员升入人大附中；
三年级学员靳泽卿经过乐智众创教育空间一学期的编程课程的学习，设计的课题《智慧学习帽》进入复评阶段。
学习对象：6-12岁青少年
06
1、“双师”小班面授教学，预约试听就近学习。
2、家长学院：各位家长分享育儿理念，升学政策解读等。
3、学科辅导：10多年经验的数学老师，英语老师，让青少年享受一站式优质教育服务。
4、钢琴教室：中央音乐学院钢琴老师亲自授课，还有和郎朗同台的机会。
5、共享图书、玩具：让共享理念植入青少年心中，尤其是让独生子女学会分享，协作。使用过的图书，玩过的玩具共享出来，节约家里空间，用旧玩具、图书结交新朋友。
6、寒暑假集训营：拓展孩子的视野，换个角度认识世界。
7、科普游：中国科技馆、崆山白云洞、白洋淀芦苇荡、秦皇岛荧光海等科普游的机会。
07
1、高考改革：2017年，浙江作为高考改革试点省，迎来了信息技术科目的首度高考，其分值占比与传统选考科目一致，为100分。
2、教育部：《义务教育教育小学科学课程标准》指出，2017年9月起，全国小学科学课程起始年级调整为一年级。
3、大学：获得信息学省赛一等奖的同学，可以获得吉林大学、浙江大学等“211”高校最少降30分录取的优惠政策。在清华大学、北京大学信息学夏令营中获得好成绩的学生，将会获得两所顶级大学给予的高考自主招生的降分政策，少则30分、多则60分。而通过全国比赛进入国家集训队的50人，将获得清华大学、北京大学的保送资格。
乐智众创教育空间以“乐智创新科技教育，众创助力群体崛起，空间促进教育公平”为理念，融合美国STEM教育理念，结合北大附小、人大附中、西安交大、中科院等科技教育10年多年实践经验，研发了一套拥有自主知识产权的PBL教学理念课程，课程涵盖青少年编程、数学、英语、生物、物理等多学科知识点，经过海淀区20多名科技教育专家老师实测，600多学生人次学习实践。为包括中关村三小，人大附小等8所学校的青少年提供一站式科技教育、兴趣班、学科辅导在内的共享教育空间，2017年两名学员小升初考人大附中，策划出版了《众创群体崛起大时代》、《乐智众创AL-STEAM教育丛书》。
乐智已经获得包括新开普（SZ：300248）等在内的4家上市公司和知名互联网人士简晶在内的投资，为教育机构提供教室，招生，人才，对接资本市场，树立品牌，整体营销，提升经营管理能力，优化商业模式。
乐智众创教育空间地址：
乐智众创北京教育空间：
世纪城晴波园4号楼一层
乐智众创秦皇岛教育空间：
河北建材职业技术学院图书馆三层
乐智众创雄安教育空间：
任丘市创新大厦A座
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