重庆最美教师风采:陈蓉

 

师爱为魂,学高为师,身正为范,2017重庆市“寻找最美教师”活动顺利落下帷幕。...





师爱为魂,学高为师,身正为范。近日,2017重庆市“寻找最美教师”活动顺利落下帷幕,历经5个多月的推荐和评选,重庆市黔江区实验幼儿园教师陈蓉荣获“最美教师”荣誉称号。



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个人简介陈蓉,女,出生于1968年9月。1988年7月幼师专业毕业后,迄今已在幼儿教育领域里辛勤耕耘了近30个春秋。大学本科学历、幼儿教育高级教师。1994年被原黔江县人民政府评为“优秀教师”, 2012年获得重庆市“幼儿教育骨干教师”称号,2016年“教师节”被黔江区人民政府授予“名教师”称号。她政治坚定,爱国守法,始终坚持“以人为本”的育人理念,注重幼儿身心全面协调发展,在多年的教学工作中形成了活泼、启迪、健智的教学特色,并在幼儿教育的的教研和科研方面取得了较突出的成绩。
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事迹材料

陈蓉老师爱岗敬业,工作踏实勤恳; 教书育人、为人师表、师德高尚。她的教育教学能力强,有扎实的幼儿教育教学理论和丰富的幼儿教育教学经验,学术素养较为丰厚,有研究意识和能力,在幼儿教育领域中能发挥重要作用,在幼教领域具有较好的知名度、美誉度和影响力,教育教学工作艺术深受幼儿及其家长的欢迎。她始终坚持“以人为本”的育人理念,注重幼儿德、智、体、美、劳、心全面协调发展,注重对幼儿进行品行、生活、学习和思维习惯的养成教育和培养训练,注重用身教重于言教和潜移默化的方法去影响和教化幼儿。工作兢兢业业、事业心强、成绩显著。

陈蓉老师在市级课题《利用幼儿园教育资源,促进0—3岁婴幼儿的健康和谐发展》中担任主研人员并于2007年12月结题;2008.10-2011.06担任主研人员,参与黔江区教育科研规划立项重点课题《幼儿园一日保教常规活动的途径与方法研究》的研究并担任主研人员已结题(文号为黔江教发[2008]146号,课题编号为08-19);2015年作为主研人员正在参与市级规划重点课题《依托本地资源,构建本土化园本课程》的研究;2011年7月《对幼儿个性发展和培养的思考》发表在全国刊物《教育周刊》科技文摘报 2014年10月制作玩教具《多功能推箱》的在第三届重庆市幼儿园优秀自制玩教具活动中荣获二等奖;2015年4月《试析尊重幼儿是我们幼儿教育的起点》荣获“重庆市2015年第十一届基础教育课程改革论文大赛”一等奖;2015年论文《幼儿园对幼儿开展生命教育活动初探》在《科学导报.教育论坛》杂志发表并在第九届“全国教育教学优秀论文大赛暨教育科研成果评比”活动中荣获一等奖; 2015年2月论文《对当代幼儿园园长角色新定位的思考》在中国幼儿教育学会主办的“2014第三届中国幼儿教育系统年度论文评选”活动中荣获一等奖;2015年2月执教的《聪明的小鸡一课在在中国幼儿教育学会主办的“2014第三届中国幼儿教育系统年度论文评选”优质课评选活动中荣获二等奖;2015年12月论文《试谈当今幼儿园管理中的柔性管理》在第八届全国教育系统教育教学成果大赛中荣获一等奖;2015-2017年被评为“国培计划”黔江区幼师国培送教下乡项目优秀指导教师;2016年5月在“第十四届全国少年儿童美术作品大赛”中,辅导幼儿成绩突出获得“少年儿童美术教育成果”一等奖;2016年论文《试析尊重幼儿是我们幼儿教育的起点》被《中学生报.教研周刊》刊登并在2016年第12期“全国教育教学优秀论文大赛暨教育科研成果评比”活动中荣获一等奖;2016年论文《对当代幼儿园园长角色新定位的思考》被《中学生报.教研周刊》刊登并在2016年第12期“全国教育教学优秀论文大赛暨教育科研成果评比”活动中荣获一等奖。2017年论文《本土自然资源的园本化课程开发与实施研究》荣获第十届“当代杯幼儿教师职业技能大赛论文组一等奖”。

九童圆梦综合




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