如何写出令人赞赏的好作文 【故事作文032】

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听故事，写作文，佳一老师陪伴你。亲爱的小朋友们，大家好！我是佳一老师！佳一故事作文栏目是由我和来自全国一线知名的作文专家共同创办，用独特的“讲故事”方式，配合中小学授课节奏，旨在提高作文技能，获得考试高分的高品质节目。今天，我们共同学习的内容是：如何写出令人赞赏的好作文，希望你能够喜欢！作文课后，金贺小朋友一脸不满意地找到我：“老师，你为什么不表扬我的作文？”“我的这篇作文，是我费了九牛二虎之力写出来的，无论是我的语言描写，还是动作描写都不错，真能称得上生动形象！昨天晚上，我还做了一个梦呢，梦到这篇作文被老师当范文在同学们面前读。可是，不知道老师为什么不赞赏我的作文呢？”金贺继续怒气冲冲地质问我。这要从我上周给他们布置写作文这件事讲起：当时，我让小朋友们从自己经历的事情中选取一件印象深刻而有趣的事，写一篇作文。于是，金贺就写了这篇，他认为很成功的《贺贺复仇记》，下面佳一老师把这篇作文分享给大家。（文章音频里可听见）

怎么样，小朋友们听完金贺的这篇作文，是不是也感觉挺生动形象，挺幽默的？语言描写和动作描写也很到位？这也正是金贺小朋友感觉疑惑不解的地方，这样的作文，为什么就没有得到佳一老师的表扬呢?

因为他的作文犯了大忌———主题不健康，不积极向上，没有正能量。

“这篇作文的主题是整人、恶搞、复仇。这种主题的作文除了起到发泄负面情绪的作用之外。是没有什么价值的。”我望着金贺的眼睛，真诚地告诉他。

金贺仍然不解地问我：老师明明告诉过我们，著名的古典小说《西游记》，都在宣泄情绪，那我的作文凭什么不能呢？

是啊，凭什么不能啊？因为，《西游记》的主题和格调是高雅的，尽管非常多的打斗过程，但都不是恶搞啊，那是在表现一种百折不挠、持之以恒，不达目的不罢休的毅力和除恶扬善的精神呢。金贺接着反驳我：在我的作文里也有除恶扬善的意思啊。

他的话音刚落，全班同学都笑了，金贺却被气得满脸通红。

我说：马枭凭自己的能力，在演讲比赛中脱颖而出，没有做错什么，他是恶人吗。所谓恶是指那些本质上的坏，比如：以强凌弱，破坏、偷盗公共财物、毁坏别人的名誉等等。马枭有这么坏吗？再说，你用大便去捉弄马枭，还感觉复仇很爽，这本身就是对公平竞争的不接受，你和马枭交往的方式，存在严重的错误思想。所以说，这篇作文的立意是不健康、不积极的，他根本没有传播正能量。

金贺心悦诚服地点了点头，说：老师，我记住了，写作文首先要把握好主题的格调，宣扬健康向上的真善美，不能写侮辱他人人格的内容。比如，抗日战争中，可以用粑粑雷对待小日本，却不能用这方式，对待我的朋友，也不能在作文中，出现一些低级下流的脏话、粗话，比如那些网络流行的低俗语，类似“我靠”那些不健康的词语。

我看着金贺可爱的面庞，不失时机地在他的额头上点了一个赞，说：你当然可以用“哇噻”这样的词，来表示你此时的激动哦！我们师徒二人紧紧拥抱在一起。

我再一次借助金贺的作文，向大家明确了写作的目的：

再热爱写作，也不把作文当成攻击别人的工具。大家写文章都是有目的的，目的即“主题”。主题是一篇文章的灵魂，它决定着文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱。主题一定要宣扬真善美，传播正能量，保持文章的格调高雅健康，这样的文章才受人赞赏。写作文一定要保证主题积极健康，宣扬真善美，传播正能量，使其格调高雅，这样的文章才受人赞赏。小学三年级语文人教版上册习作园地八，动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。

1.   你认为什么才是积极健康的作文主题呢？

2.   你认为《鲁滨逊漂流记》表现了什么样的主题？

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▍综合整理：家小学

▍编辑：蓉蓉老师

主播：佳一老师   文：佳一老师

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