小升初丨如何突出数学重围？！
还记得去年广州小升初的“七国之乱”吗?2016年，在教育局一系列的规定和指导之下，究竟是渐趋稳定，还是暗藏玄机？...
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还记得去年广州小升初的“七国之乱”吗?2016年，在教育局一系列的规定和指导之下，究竟是渐趋稳定，还是暗藏玄机？我们究竟要面对哪些挑战呢？分析：这道简便运算题目结合了小数、分数、倒数、积不变性质和乘法分配律，如果没有经过严格的训练，绝大部分学生根本就不具备解决这种问题的能力，看到题目就直接崩溃了……要做好简便运算的题目，先看符号，再看数字，有加有乘，优先考虑乘法分配律，当然，还有一个除号……
（白云广雅真题1）20秒看电脑屏幕快速记忆一串数字：149162536496481100，然后背出数字。
分析：这道题主要考查学生快速找规律和心算能力，这串数字如果机械记忆是非常困难的，但是学生如果能快速看出这是1、2、3、4、5……10的平方组合，那么就会非常容易的记住了，而这种能力也正好是中学数学学习的基本要求。
（白云广雅真题2）有5个人合买了3个书架，因此有两人无法分到书架。得到书架的三人需每人拿出100元给未得到书架的两人，平均分给两人，求一个书架多少钱？
能力：考察分析和解决问题的能力；
知识点：分数问题、平均数问题、价格问题。
解析错误原因：学生在紧张的答题过程中，因为里面涉及多人的付钱和补回钱的关系、同时又是抽象的分数，就被扰乱了分析的条理性，从而无法分析清楚题目里面的数量关系。
解答思路：
1、分析条件“5个人合买3个书架”可以根据平均数问题公式：总数÷总份数=平均数,求出每个人付出的钱购买的书架个数是：3÷5= 3/5（个）
2、分析条件“有两人无法分到书架”知道其中3个人把3个书架平均分，根据平均数公式：总数÷总份数=平均数，也就是3÷3=1（个）比自己实际应该拿的书架的个数多了：1－3/5=2/5（个）
3、分析条件“得到书架的三人需每人拿出100元给未得到书架的两人”100元是自己多拿的书架的对应钱数，此时有2种解题思路：
1）根据价格问题公式：总价÷数量=单价，书架单价100÷2/5=250（元）
2）根据分数问题，把书架的单价看作单位”1“，100元占书架单价的2/5，根据分数除法应用题公式 ：分率对应量÷对应分率=单位”1“，书架单价100÷2/5=250（元）
经过讲解是不是立马变简单了？那外国语怎么考，中大附中又考什么……你知道吗？
（西关外国语真题）A group of children riding on bicycles and tri-cyclesrode past Billy Bob’s house. Billy Bob counted 7 childrenand 19 wheels.How many tricycles(三轮车)were there？
A、2 B、4 C、5 D、6
（西关外国语真题）A train left Town A at 8:50a.m.,it passed TownB at9:30 a.m.and arrived at Town C at10:30a.m.The distance between Town A andTown B is 100km.Between Town B and Town C，the train travelledat 110km/h.what was the average speed of the train for the whole journey？
A、126km/h B、127km/h C、128 km/h D、129 km/h E、130 km/h
（中大附中真题）你们学到的知识是一个小圆，我学到的知识是一个大圆，但未接触的知识面是广阔的，圆周越长说明未接触面越（）。A.大 B.小 C.不变
“虐”完这些数学面试题，你怎么看？
卓小越有话说
数学题最考验学生，而且学生容易出现“怕难”怯场情况，按照去年面试情况分析，数学是参赛考生最容易失分的，因为畏难心理，从而怯场影响发挥。
据了解，主要是因为听题比较难发动计算思维，本来在纸上一看就知道用什么巧法的题目，在只能听的环境下，很容易出现“此题好难”的心态，而且思考时间平均在10秒左右，对考生要求非常高。
备考：了解孩子的情况，因材施教。
据了解，主要是因为听题比较难发动计算思维，本来在纸上一看就知道用什么巧法的题目，在只能听的环境下，很容易出现“此题好难”的心态，而且思考时间平均在10秒左右，对考生要求非常高。
备考：了解孩子的情况，因材施教。
部分民校表示：只进行面谈，不考笔试，面谈当中不涉及学科知识的考查内容。不涉及学科的考查内容，真的能帮助各大优质民校选拔到符合心意的生源吗？
到底这些优质民校是靠什么来相中符合自己要求的学生？
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