娃在家上学效率高，我终于找到一个很棒还省心的方法

学习上孩子不服大人，但绝对服同伴。...

这个方法是这周跟我同事宝豆妈聊天时，无意说起的，起因是最近疫情原因，学校停课不停学，所以线下课改成了线上。我同事跟我说，她闺蜜儿子一年级，前一阵儿因为孩子学习，急得不行。

因为没老师旁边盯着，她儿子一说学习就犯懒。尤其作业，催好多次都不管用，一拖再拖。即便最后做了，也敷衍了事；好多都做错了，让改还不情愿。

后来，我同事跟闺蜜商量好，让她俩儿子网上搭伴儿学。现在几乎不用大人唠叨，孩子自觉多了，到点儿就做作业；而且做的也，比以前认真很多。



因为有同学作比较，俩孩子积极性特别高，出现了双赢的局面。

所以我就把我同事，宝豆妈这个搭伴儿学的方法，具体是怎么操作，的给大家说说，孩子在疫情的特殊时期，不仅可以提高积极性，而且学的质量，居然也在提高。1、约定作业完成的时间

为了避免拖延，我同事会让俩，孩子下课微信沟通，商量完成作业的时间节点。这样，俩人就很好的起到，了互相督促的作用，比大人屁股后追，着管用多了。

①立即执行。比如，对于一些孩子觉得简单的作业，下课后俩孩子会微信约好马上就做。谁先做完，拍照给对方的妈妈发过去。

这就能很好的避免，孩子会因为觉得作业简单，而总想着先玩儿，想拖着过会再做的情况。

②约定最后期限。因为老师线上检查和答疑作业，也有时间段。比如，要求6点前就要上传作业的，一般俩孩子会约好，提前一小时，5点完成。

这样，如果两个人有疑问或错题，还能留出分析和改正，的时间；能最大化的保证作业，是在检查后完成的，而不是敷衍了事交上去的。

③约定完成时间。因为两家安排不同，比如吃饭或其他的学习内容不一样。这时，俩孩子会根据作业量和别的安排，留出一个可以自由，支配的时间段。

比如，约好2小时做完作业，这样在规定的时间内完成，孩子既能够互相监督，又能保证其他安排，顺利进行，不会因为搭伴儿学，有时间冲突的困扰。

2、需要检查和复习的内容

为了对付孩子不爱检查和复习的毛病，我同事想到了让俩孩子，给对方判作业的方法。

①互相检查。原来大人旁边盯着，孩子哪里错了，大人起急冒火不说，跟孩子说了半天，孩子一点都不服气，生说自己是对的。

让俩孩子互相检查作业，自己哪里错了，同伴说出来孩子比较能，接受。而且孩子都很要面子，为了下次少出错，不用你盯着，下回自己就能，主动认真起来。

②分科检查。比如，碰上要完成的科目比较多，我同事会建议俩孩子，一人负责检查一科。比如我检查语文，你检查数学，前提是检查自己，不擅长的那科。

这样不仅能很快的完成，检查的工作；而且通过自己的答案，和对方的对比，孩子就等于无形中，复习了2遍。复习的时间，都可以省了。

③你念我判。碰上俩孩子的时间，比较充裕，我同事还鼓励他们，直接微信交流，比如你念答案我来判自己的作业。

这样做的好处是，孩子会对错题的印象，特别深刻。哪道题答案不统一了，孩子还可以用自己的方法，说服对方。往往说到一半，错的孩子自己就能改过来。

3、遇到不会做的题

以前我陪芊芊写作业时，发现她有时候写的快，有时候死活不写，而通常不想写的情况就是，她不太会，一觉得难了，不会了，就开始拖延，要不然就放弃。而这个问题也能，通过搭伴儿的方法解决。

①答案不一致时，分享解题思路。我同事说，这段时间俩孩子比着学，真是良性循环。有天做数学的数独游戏，俩孩子的答案不一样。

后来，俩人互相分享了解题方法，发现原来这道题的答案是，不唯一的，俩人的答案都对。这样做还有个额外的好处，就是孩子能收获更多的，解题思路。

②不会做的，请对方当老师讲解。碰到孩子不会的，大人一教，孩子特别烦，总怼我同事：我们老师不是这么教的；或者你别说了我知道，结果一做还错。

我同事后来让俩孩子，互相给对方讲题，发现孩子之间讲起来，不仅理解得更容易；而且还顺带练了表达能力，现在讲题思路都跟老师有一拼，水平蹭蹭见长。

说到这儿，就给大家说完了，在疫情停课不停学的日子，这个方法除了学习外，其实还能让，孩子之间互相帮助，锻炼他们的社交能力，最没想到的好处是，还能让自己偷懒缓缓

今天不妨赶紧物色几个同学人选，试试这个方法哈。

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