钱志亮：孩子的成长，离不开遗传内因的影响

我们要承认遗传对，一个个体的重要影响...

生活中经常会有家长问我：“钱老师，我的孩子就是成绩不好，这是怎么回事？”

往往我会问一句：“你们两口子当年，读书成绩怎么样？”

他说：“不好意思，我俩那时候读书成绩，都不好。”

举这个例子，就是要讲关于遗传的话题。

好多家长总是说不要，让孩子输在起跑线上，那么请问：起跑线在哪？

有家长说是在6岁去上学；有家长说，不，应该是3岁去上幼儿园；也有的说，那肯定不对，应该是呱呱坠地那会儿，0岁。



我可以非常负责任地说：人生的起跑线在精，卵子结合的那一刹那。

爸爸妈妈各给出，一个生殖细胞，每一个生殖细胞里面各有，23条染色体，每条染色体里面有，成千上万的基因。

人们彼此之间的不同，就是由这些基因所决定的，我们每一个人身上都携带着来自父亲和母亲，两个家族的种系特性。

遗传学的理论告诉我们：每一个生命的发展，都是从精卵子结合的一刹那，就开始了，而这一刹那就决定了这个，生命与其他生命的发展是不一样的，有它自身特有的发展顺序。

人受遗传影响的有两大块：生理遗传和心理遗传。

生理遗传往往会使得每一个人具备父系和母系，两个家族的种系特征，包括长相、身高、肤色等等，这些特征都有可能，在孩子身上表现出来。

比如说身高，遗传学告诉我们，一个孩子的身高由，三个人决定：爸爸35%，妈妈35%，孩子自己30%，而孩子自己的30%取决于三个因素：睡眠、营养和运动。

所以家长得告诉孩子：基因没法改变，但你的身高，能不能超过爸爸妈妈，还取决于你自己的三个，因素，只要你好好睡、好好吃、好好运动，将来女孩超过妈妈，男孩超过爸爸，绝对没有问题。

经常会有家长来问：“我们家孩子胖，跟遗传有关系吗？”有，但不绝对。

爸爸妈妈两个人中，如果有一个人胖，那孩子肥胖几率是25%。如果两人都胖，那孩子肥胖几率大概，在50%左右。

如果爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都胖，那孩子肥胖几率在73%—78%左右，还有25%的可能性，可以通过健康的饮食，来调控。

所以，肥胖不完全是遗传的。有的家长说：“我们家孩子喝凉水都长胖。”这不对，因为能量是守恒的。

在咨询中，还有家长会问到肤色问题。孩子的肤色怎么遗传呢？是两个人的中和色，偏异性。

举个例子：妈妈很白，嫁给“包公”，如果生个儿子，肯定没爸爸黑，也没妈妈白，是两个人的中和色，会偏向妈妈多一点；如果生个女儿，肯定比儿子黑，因为偏向爸爸多一些。

这是正常的情况，但也有特殊情况：孩子专门“挑”父母的优势遗传。

还有些孩子到了青春期，受荷尔蒙的影响，脸上长痘痘，遗传学是这样解释的：孩子的爸爸妈妈，如果一人当年有“战痘”的青春，那么孩子长痘的几率是，别人的20倍。

如果两人当年都长痘，那孩子长痘的，几率是别人的400倍。

再比如相貌，孩子像谁，就看爸爸妈妈当中谁强势，谁强势就像谁。

如果孩子跟爸爸妈妈都，不像，而是像奶奶或者外公，这也很正常，因为有些遗传基因在，爸爸妈妈身上呈隐性，在孩子身上成显性。

我有个女学生长，得随她爸爸，可是她的女儿长，得简直就是外婆的翻版，外婆的基因在外孙女身上，充分表现出来了。

还有父母问到：“我们都是双眼皮，怎么生个孩子是单眼皮？”为此两口子还闹意见。

其实是这样：我们属于东方人，东方人的祖先叫蒙古人种，蒙古人种原本都是单眼皮，双眼皮属于典型，的外来物种“入侵”后留下的。

人们发现双眼皮、大眼睛、长睫毛好看，大家都想生个这样的孩子，关键双眼皮、大眼睛、长睫毛，这是一组基因，具有很强的遗传性。

如果单眼皮和双眼皮的，人结婚，生四个孩子：两个生下来就是双眼皮；一个单眼皮；还有一个有点单有点双，但45岁之前会变双。

也就是说，这单眼皮在N年之后，将成为“稀有动物”——慢慢都被双眼皮同化了。“为什么父母都是双眼皮会生，个单眼皮？”简单回答：返祖了，很正常。

“父母双眼皮的，孩子现在单眼皮，将来会变双吗？”答：45岁之前都有可能。

“会不会两个单眼皮的人结，婚生个双眼皮的孩子呢？”答：不可能。除了生理遗传之外，还有一个心理遗传。

智力遗传：

智力基因在5、13、14、21和23这五对，染色体上，其中第23染色体上的x是，最重要的，X与其他基因相互作用，是核心代谢途径。已知x上面有1110个，基因，其中有85个基因是决定，聪明与否的。

行为遗传：

比如一个孩子，从没见过外公，但拿杯子喝水的，方式却和外公一模一样，连擦鼻涕的动作都一样，这就是行为遗传，所谓“老鼠的儿子会打洞”就是这个道理。

性格遗传：

性格跟遗传有关，但更重要的是后天，的教养方式、父母的态度。

心理遗传：

大脑结构会往下传，大脑成像有的时候也会传。举个例子，生活当中，有些孩子看上去特别聪明，上课的时候老师一讲就会，但是一考就错，是孩子不用功呢，还是没有读书的脑袋？

我建议家长带去市级以上医院，测个脑电图，大脑左右半球有α波、β波和θ波，主要看θ波，左右半球是否对称。

如果对称，孩子成绩不好，那就是三个字“不用功”，一个字“懒”，两个字“欠揍”；如果左右半球不对称，孩子再怎么用功，成绩也很难好。

讲了这么多关于遗传，的内容，绝不是说遗传决定论，孩子的成长是遗传和后天的经验，共同来塑造的。

基因会为大脑的发展提供一个，宏伟的蓝图，决定了神经通路的增加、修剪和定型的时间表，而早期的经验、后天的教育会决定神经，通路的形成、修剪、保留和强弱，为未来的学习、行为和健康提供基础。

所以最终结论是：家族的基因不好，不是孩子的错，这是需要了解，和接受的事实。

每个人都希望生在，智慧富贵的家庭，但是这些不会随我们，的主观意志转移。

我们要承认遗传对，一个个体的重要影响，人跟人之间的差异，其实在精卵结合的，一刹那就已经决定。

孩子已经出生，木已成舟，改变能改变的，接受不能改变的。心态淡定、平和，不过度执着、焦虑，才能给孩子最好的教育。

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