了解这四个阶段，孩子尿裤子不再是大难题

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两岁多的孩子，有时候会出现尿湿裤子的现象，很多家长以为是孩子的身体有问题，有的家长会认为是孩子故意而为之所以对孩子又训斥又打骂

其实真正的原因是，孩子正在学习控制大小便，所以父母的引导也尤为重要！



丽萍，太感谢了，从你家借走书之后，我用了你教我的方法，孩子现在已经不尿裤子了

太好了，你看，放下焦虑找对方法，一切问题都不再是问题

听着朋友的反馈，我感觉比她还开心

说起孩子的改变得从几个月前说起，几个月跟朋友一起吃饭，聊着聊着就聊到了关于孩子的问题上，她因为孩子不会上厕所而感到苦恼

孩子现在快两岁半了，，经常上演尿裤子的情景，邻居家的孩子跟他年龄相仿，却已经懂得自己到儿童坐便器上了，她很着急，总是忍不住训斥和打骂，可孩子就是学不来我告诉她，每个孩子其实都有这样一个特殊时期，只是有的表现明显，有的不明显，而且这个时期不能打骂孩子，而是要学着正确引导孩子

朋友很疑惑地问：难道当时致致也出现过那样的情况？那他是什么时候学会自己上厕所的呢？

哈哈，当然有！我笑了几声，然后又接着说：而且还经常被外婆说加打屁屁呢！那时我也很困惑，但恰巧我当时参加龙春华高质量社群的读书打卡活动，读到了胡萍老师的善解童贞1一书时，顿时就对儿童排便发展过程有了很深的了解

朋友一直全神贯注地听我讲，但过了片刻却说：唉，我还担心是不是孩子的身体有问题

不要担心，你要先放下焦虑，先了解孩子的排便发展过程作者在书中说到人类大小便控制系统的完善是在6岁前完成的，这个过程要经历四个阶段说完，我看到她眉头紧锁

我接着说：要不我把那本书借给你看看，你便会知道如何应对孩子这个阶段遇到的问题了

太好了！等会我跟你回家拿朋友立马，我看到她的眉头舒展开来那天朋友把书拿走了之后，我脑海里忽然闪现出致致小时候尿到裤子上的片段

记得他每次尿湿裤子时总不敢抬起头，而且眉头紧皱，两手紧紧揪着裤子两侧，他是多么紧张和害怕，而外婆总忍不住要拍他的小屁股，一边拍一边念叨着：臭小子，又尿到裤子上了，每次都不知道走到马桶处随后，儿子便会哇地一声大哭起来

每次致致因为尿尿被打，现在想起来我还是满怀愧疚

但非常幸运的是，那时刚好读了胡萍的善解童贞1这本书，我和母亲一下子把所有的焦虑都消除了，对儿童排便发展还有了进一步的了解

之后，我和母亲都接纳致致尿裤子的现状，然后把移动马桶放置在他活动的区域附近慢慢地，他开始主动用语言表达要大小便的意愿，之后我们就带他到马桶处大小便，渐渐地他自己就可以自行排解大小便了

其实，帮助孩子完成这四个阶段的发展是需要我们对这几个阶段有所了解，然后再找出应对的策略和方法胡萍老师把人类大小便控制系统完善的过程分成了四个阶段，其中1-3岁是孩子进入肛欲期的发展阶段，此时孩子需要了解膀胱的最大容量，当身体出现怎样的感觉时，尿道括约肌才算是到达了临界点，导致小便不受括约肌控制而尿出来

由此，孩子出现憋尿，直到憋不住尿到裤子里，才能够找到这样的临界点感觉，临界点让孩子知道自己有怎样的感觉时就会尿到裤子上了

由此而来，孩子才能知道自己的极限，当然有的孩子可以自己把控好这个度，就不会尿到裤子上，有的孩子把控不好，这就需要我们来慢慢引导孩子，孩子就能自行学会憋尿了

这就是孩子排便控制系统的发展规律，也是每个孩子必经的阶段，但是很多父母都不了解，包括曾经的自己正因为很多父母对这个发展阶段不了解，所以父母的训斥和打骂会导致孩子大小便控制系统出现问题，甚至会影响孩子的情绪发展，以及自信心低下的情况出现

记得我当幼儿园小班老师，班里有个三岁多不爱说话的小女孩每天都控制不住小便，每当外婆来接她放学的时候，看见一袋子的尿裤子，先是一顿责骂，然后是不断地说教

但似乎这种提醒并不奏效，反而导致她每次尿尿后都非常紧张

于是，我主动打电话与她父母进行了沟通孩子经过3个月的过渡，能够自己控制大小便，而且性格还变得开朗活泼了许多，看起来更自信了

所谓父母是终身学习者，只有不断学习，多读书才能在这条慢慢育儿路上走得更轻松，生活也会更幸福我在这里也向大家分享一下善解童贞1一书中关于儿童大小便控制系统经历的四个阶段：

第一阶段：婴儿刚出生时尿道括约肌发育都还不完善，当膀胱装满尿液之后，尿液不被括约肌约束，从尿道排出此阶段婴儿的大小便还不能够受自己控制，婴儿需要用纸尿裤来度过大约在一岁时，开始进入第二发展阶段

第二阶段：孩子每一次膀胱满对尿道括约肌来说都是一次新的刺激，当尿道括约肌的功能趋向成熟小便慢慢充满膀胱时，括约肌就会收到信号，神经就将膀胱充盈的信号传递给大脑，大脑就会对身体发出排尿信号，这一连串的反应才形成了孩子对自身小便的控制反射在这个阶段，孩子的语言能力也发展起来他可以表达自己的需求，会告诉照顾者自己要大小便，然后由照顾者带到洗手间

第三阶段：一岁半至三岁期间，孩子进入到肛欲期发展，也就是我们前面讲到的憋尿环节，此时，孩子需知道自己膀胱的最大容量，当身体出现怎样的感觉时，尿道括约肌才算是到达了临界点也就是孩子要保证自己不尿到裤子上的那个点，也就是所谓的最大极限

第四阶段：这个阶段孩子继续学着如何调整自己的大小便，寻求憋尿即将到达最大极限的感觉，这时孩子是为了尝试了解自己需要多久可以走到洗手间，然后解便孩子通常在六岁之前完成第四阶段发展我也总结了一些经验分享给大家：

1在相对应的婴儿阶段，父母应该为婴儿准备纸尿裤，允许他们大小便到尿布上，父母及时更换即可

2照顾者和父母不要强行把尿，这样会延迟孩子大小便系统的发展，也容易让孩子养成依赖的习惯，形成大小便滞后的现象应该为孩子准备符合年龄阶段的马桶，引导孩子用语言告知要便便，然后辅助孩子到马桶处大小便

3儿童马桶最好放置在儿童活动范围之内，为的是让他们感到有便意时能够及时走到马桶处自主解决大小便

4当孩子尿到裤子上时父母不要斥责孩子，更不要打骂，更不要过分强调，这样会导致孩子更加紧张

因为大人不清楚孩子的情况，所以很多孩子的自身排便控制系统很容易被成人破坏，但只要我们了解了孩子这一阶段性的发展特点后，再学学会相对应的策略，那一切问题将不再是问题

愿我们做父母的多学习育儿知识，让育儿之路更为轻松

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作者简介：致妈，90后妈妈，多年儿童教育一线工作经验，美国正面管教家长讲师   专注研究儿童行为心理学教育学，具有一定的教育育儿理念，喜爱用文字记录孩子的点滴，走进儿童内心真实世界，专注亲子教育写作，决心与天下父母共同走在教育的路上，做一个和善与坚定并行的父母

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