【单日活动】模仿秀丨高分示范对照学

模仿...

模仿是做好事情的第一步。没有人生来就能够实现创造，无一不是在模仿中吸取经验，形成适合自己的运行逻辑，稳步提升，最终实现创造，各个领域，各行各业，无论生活还是工作都是如此。例如在绘画领域中，我们通过临摹大师的作品提高自身技艺，在写作领域中，我们通过模仿他人的写作手法来促进自己风格的形成，在舞蹈领域中，我们通过模仿前辈的套路和技巧来提高与进步，后期再自由发挥。事实上，任何一个知识领域都离不开模仿这一环节，它是提升学者能力水平的关键。面试答题学习当然不例外。

那么，在面试答题中，模仿学习到底有什么样的作用？

第一，模仿能够帮助你迅速掌握答题套路。砺行助教都是有着实打实高分实战经验的公务员，深谙其中门道，其提供的精解有很强的可借鉴性。这里所说的套路，不是说条条框框、死板的模板，而是对于某类题目的一种基本答题思路。公务员面试的题目千变万化，但万变不离其宗，它并不是要考你知识如何渊博，而是通过短短几分钟内展现你的水平和气度，征服考官。这个水平，就是指你能够通过题目所表现出来的思维能力和解决问题的能力。要知道，面试与笔试最大的不同在于，面试中考官通过你的语言来判断你的思维，而人的听觉的接受能力是比较弱的，他们很需要你的回答有一定的条理性和逻辑性，以帮助他们用最少的力抓住你回答的重点。这个时候如果你能够按照一定的套路来，能够将你有限的知识储备最大程度地在考官心中放大。对于本身知识储备较丰富的人来说，套路是帮助你最快地搜索并理顺脑海中繁杂的知识加以合理组织呈现给考官。对于自认为“存货不足”的人来说，套路更是能够帮助你充分挖掘，依然做到“有话可说”。

第二，模仿能够给予你意想不到的启发。熟能生巧，量变引起质变，模仿得多了，自然而然地就会变成自己的一种技能，在这种技能的不断运用中，我们往往会在某一时刻突然领悟到某种要领，或是某种制胜的关键。砺行一直秉承长效训练理念，也将之带到了面试备考中。相对于其他考生而言，我们的备考期延长，有更多的时间来进行模仿练习，也为我们发现属于自己独特技巧提供了更大的可能性。面试答题中如果能够加上你的一点点个人答题特色，也将大大增加你打败竞争对手的几率。

首先，学会抓住答题的骨架，举一反三。在完整呈现的答案中是如何将一个问题阐述清楚的，看懂答题的思路比答题内容更加重要。我们所推送的真题一定是具有代表性的，你可以从中分析揣摩出示范的答题思路，概括出一套适用的框架，相当于给自己摆好了一副“骨架”支撑我们的答案，剩下我们要做的，就是看到题目之后，将“血肉”补充进去。

其次，注意小技巧、小方法、小细节的模仿学习。除了把握宏观思路之外，高分示范中一些具有普遍性的细节处理方法也值得模仿学习。“细节决定成败”，这句话在面试中同样适用，很多时候你能够吸引考官，往往就是因为你在某一个小细节里做得特别到位，而这个细节正好是考官特别希望考生能够注意到的。有些类型的题目，尤其像组织计划题，我们很容易出现千篇一律的情况，这时候如果能将细节补充到位，又会成为一项加分利器。

第三，做到模仿而生，每一次的模仿之后你都应该有所总结。一味的单纯模仿是没有办法有实质性突破的。在每一次的模仿答题之后，你需要对自己的答案有一个深刻的反思，哪里运用了高分示范里的方法，哪些地方还做得不足，在点评或者在与其他人的答案对比中发现自己哪些地方还能够改进，每天get一点新技能，面试场上自然信心满满。

面试备考期相对来说很短，想要在及其有限的时间里答题能力有大幅度提升，模仿必不可少。你离成“公”就差一小段距离，模仿这条捷径，又有什么理由不走呢？一百次的理论比不上一次有效的实践，赶快加入模仿秀的大军，成“公”指日可待！道理谁都懂，希望你勇敢能迈出第一步。

有30个地震灾区的儿童到你们学校交流2天，你作为学校的行政人员，要怎么接待他们？

灾难让灾区儿童丧失了温馨家园，让灾区儿童与他们的亲人从此天各一方。灾后的他们需要全社会的关心和帮助，帮他们走出灾难的阴霾。

如果让我来负责接待此次来我校交流的灾区儿童，我会通过以下几个方面把接待工作做好：

第一、我会征求领导和同事对于这次交流活动的意见建议，同时向有此类交流活动经验的兄弟学校取经，并在网上收集成功案例作为学习借鉴。

第二、我会事先与对方灾区儿童交流活动的负责人进行联系，了解灾区儿童此行的相关情况，主要包括交流目的、年龄层次、性别、饮食习惯等相关情况，做到心中有数。并根据自己掌握的信息和经验，制定好这次交流活动的接待安排，具体包括各时间点要开展的活动；同时也要制定好应急方案以应对突发状况的发生。并汇报学校相关领导。

第三、要做好各项准备工作：一是召开全校动员会，让本校学生要热情得对待灾区小朋友，并挑选多名优秀的学生参与到此次的交流活动中来；二是提前告知学校后勤部门此次交流活动的相关情况，安排好足够的宿舍供来访的灾区儿童和工作人员休息，并安排男女各一名生活指导老师，以帮助解决灾区儿童在交流期间遇上的生活困难；三是通知学校食堂能够根据灾区儿童的饮食习惯做好交流期间的饮食供应工作；四是联系汽运公司，根据所掌握的对方到达以及结束时间，提前安排车辆做好接送准备。

第四、我要做好此次交流活动的督促落实工作，按照时间节点有序进行推进。第一日上午，接灾区儿童交流团，到校并分配好住宿，适当休息；第一日下午，开展“破冰之旅”，通过游戏增进灾区小朋友和本校学生之间的了解，并做好灾区儿童与本校学生的结对活动；第一日晚上，通过共同观看文艺汇演为交流活动增添乐趣；第二日上午，安排灾区儿童进教室进行旁听，让他们了解我们这边的课堂教学情况；第二日下午，参观校园，为每位小朋友配一名小导游讲解校园一角；最后，举办欢送仪式，给灾区小朋友赠送纪念品，并进行合影留念。如果交流团到访时提出的意见希望对行程的进行调整，我们应尽量满足他们的要求。

第五、在此次活动结束之后，制作活动相关纪念册作为留念。同时，我将整理好接待工作的文件资料，总结自己在此次接待工作中的表现，取得的成效，有哪些不足，尽快撰写成文字资料，报领导审阅。- 你所在单位的卫生状况很不乐观，总是被上级卫生部门批评，领导派你调查单位各个部门的卫生情况，你如何做到保证此次调查结果的准确性和有效性？（面试更加需要加强口头训练，欢迎发语音到平台。）

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