是什么让孝义这群折翼天使重燃梦想，展翅高飞

这里是一个特殊的世界，这里是一片心灵的净土，这里有一群可爱的特教老师，这里有一群折翼的天使……日前，笔者走进...







这里是一个特殊的世界，这里是一片心灵的净土，这里有一群可爱的特教老师，这里有一群折翼的天使……

日前，笔者走进孝义市特殊教育学校，分享特殊孩子的快乐！

课堂上，孩子们用含糊不清的语言或者手语交流着，虽然他们的兴奋不能自如的表达，但是笑容却是那么真诚、那么灿烂。孩子们在努力学习着，虽然很吃力，但是老师的耐心认真让他们渐渐露出笑容。

“一个孩子一个进度，每个孩子的作业都不同。很多孩子连最基本的吃饭、提裤子、穿鞋、分男女厕所等生活技能都是老师一样一样手把手教过来的。”学校的老师闫婷婷告诉记者。他们的课堂都是小班制，每班6到12个孩子，相比于普通学校更加安静，知识的授予需要通过多次的触摸、模仿和练习来完成。

课间活动时间，所有孩子要到操场做广播体操。陌生人看到这样的场面或许会发笑，因为学生们动作快慢不齐，似乎每个同学都在做着自己的一套广播体操。有的学生连方向都难以掌握，往往是做着做着，身子就斜出了队伍。老师告诉记者，即便是这样简单的动作，也是体育老师握着他们的胳膊和腿，一个动作一个动作手把手教出来的。

普通学校的老师可以严肃地对待学生，但这里不行。即使孩子们很闹很听不懂话，她们都是很有耐心的面带微笑的劝服着。因为她们不能让这些特殊的孩子感到一丝的严肃和可怕，她们要把世界上所有美好的东西、积极的心态展现在孩子们的面前。

学校到处都可以看到孩子们的写作、手工、绘画等作品展示。这让人们在心痛之余感到无比欣慰，虽然孩子们或者听不到，或者说不出，亦或是智力发育存在缺陷，但他们同样心灵手巧，同样充满梦想，而这一切付出与收获，是因为爱的力量。

孝义市特殊教育学校始建于1990年，当时命名为“孝义市新城培智学校”。迄今为止，已经历了25个育人春秋。2015年孝义市委、市政府整合资源，将市教育局管理的“孝义市新城培智学校”和市残联管理的“语训班”合并，成立“孝义市特殊教育学校”。

学校占地2000平方米，建筑面积600余平方米。设有律动室、个训室、创意室、感统训练室等功能室。学校以“学会自理学会生存”为办学目标，针对学生的个性特点，构建生存教育课程体系。根据学生的年龄结构及智力水平分别设置了康复、康教、义务教育、生活适应四个教学段。针对智障儿童进行早期干预与康复训练促进儿童运动能力，感知能力、认知能力，语言交往能力，社会生活能力，生活自理能力，以及个性的形成和发展。以传授文化知识为重点，同时开设生活化的课程，培养学生的生活自理能力和适应社会能力，使学生拥有阳光心态，适应社会，学会生存。

来源：吕梁日报

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