啊哈！我犯了一个错误！

犯错误时学习的好时机？！...

今天天气真好。午饭后，我们仨准备外出游玩。眼看与朋友约定的时间就快到了，瞳瞳还在不紧不慢的玩着她的小马宝莉。

我开始着急了。我希望瞳瞳能快一点收拾好玩具。可今天不管是通过“共情”去倾听还是表达自己的感受，都没有往常的效果。也许，这时的我太急于通过工具达到我想要的目的（女儿乖乖的收拾好玩具）了，而不是用工具帮助我理解我的孩子。

随着时间一分一秒的过去，我身上的火气开始蹭蹭蹭的往上冒：“瞳瞳，你再不收拾玩具，妈妈就帮你收拾和保管了。”瞳瞳低着头继续摆弄玩具：“妈咪，我觉得你在威胁我。”额，我感觉到孩子的不满和抗拒，这背后的信息也许是：你不相信我有解决问题的办法，你觉得我做的是坏事……要是我的话，我肯定也会不爽。

我想要的是走进孩子的内心，和孩子共同去面对问题解决问题，而不是把孩子推开。

瞬间，我哑口无言，刚才还气冲冲的我，气一下子就消了。我开始冷静的思考面对这样的冲突（我希望按时出门，瞳瞳希望多玩一会儿玩具），怎么做才是我和瞳瞳都接受的呢？对于我造成的麻烦怎么样去解决更好呢？

我们都是不完美的，我们都会犯错。关键是我们怎么看这个“错误”？ 我们从中可以学到什么？

“瞳瞳，我犯了一个错误！”

“对不起，我不该说那样的话。”

“我们一起来想办法解决这个问题吧！”

你注意过当我们愿意真诚的道歉时，孩子是多么善于原谅我们并因此做出改变吗？

这时，瞳瞳抬起头来看着我：“没关系，妈咪，我们要不开个家庭会议吧。”过了几秒，瞳瞳又说：“算了，不用开会了，我们现在就收拾吧，我再带点玩具出去玩。”出门前的冲突就这样以我们大家都接受的愉快的方式解决了。我想瞳瞳这次一定是感受到了妈妈真诚的歉意和理解。

作为一个人，我们很容易被情绪左右，这时，我们会不假思索地做出反应，而不是深思熟虑的行为。所以我很喜欢PD“矫正错误的三个R”这个概念和工具，它总是能让我回归到PD的原则上来，从我的错误中学习，清理我造成的麻烦，让事情变得比我犯错误以前更好。

当我们为自己的行为造成的冲突承担起责任时，孩子们通常都愿意仿效成人作出的榜样，承担起自己的责任。

我也要谢谢女儿，让我一再的反省和思考，让我去更好的理解接纳。所以這不仅是女儿的成长也是我的成长。




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