【福州印象】西班牙明明德学校老师辅导心得
旅居西班牙的孩子们和国内的孩子在语文写作和绘画的创造力上都有很大的不同，各有千秋。在本次世界性的【...
旅居西班牙的孩子们和国内的孩子在语文写作和绘画的创造力上都有很大的不同，各有千秋。在本次世界性的【印象·福州】活动中，孩子们在创作时，会提出各式各样的问题，也发表了不少言论。
这几个月来，我自己更是一不小心成了上海漫画家笔下的那个“三毛”。
“方老师，好了。”
“方方，帮我看下。”
“方方，怎么办？看看我有没有画残了。”
……
看着他们每一个在创作时，分外认真的脸，使我想起在国内的我们也曾经刻苦学 习的时刻。中国的孩子们，始终都流淌着我们炎黄子孙的血液，刻苦和精益求精是我们从祖辈那里延承下来的美德。
五岁的梦玲，她的作品【传承】在创作过程中的每一个步骤都是精心制作的。她的那朵树冠，仅仅用拍、点的方式花足了三个小时。依旧觉得不满意。作品完成后离开时还问，我明天还要来，我觉得还可以更好。由于是第一次接触油画，更是头一 回不为完成作业地用心地绘画，她是着实挑战了一下自我。（油画在上一层干透后，下一层如果画错可以用油抹去）当她一次次擦拭修改，我问她为什么这么麻烦时，她用他们现代的语言回答说：“姐姐我是走心的，走心的。当然要认真画咯，我的画意义可深了。因为我们是要传承中华文化的。博大精深你知道吗？就是这个词！”梦玲 更是要求还要写一篇作文，但由于西班牙最近节日较多，打工的店里生意忙不过来，只好晚些再递交。
林梦玲正在创作【传承】
十六岁的文静有漫画基础，她喜欢画画，已经是我们明明德学校的毕业学生，当听说了这个活动后主动和我联系也要参加，要支持下家乡的活动，重在参与。由于有基础，她绘画的时间比别的孩子都少，但每次都很用心，并帮助比较小的孩子清洁和挤颜料。至于她的功底，在其作品中可见一斑。
陈文静正在创作【
十岁的宇乾，才来西班牙不久，中文水平比这些来了十年以上的孩子都高，喜欢绘画。妈妈为了给孩子学画付出了不少心血。可以在他绘画的过程图片里看到，宇乾是非常努力的那个。他每次不小心碰擦到颜料时，都会担心，而每次也会很好地完成每一个步骤的细节。
林宇乾正在创作【
林宇乾和高子涵在一同绘画
高子涵正在创作【现代福州】
六岁的易晨是子涵的堂兄弟，为了画画而来画画，便恰巧参与了比赛。妈妈说他 对福州的印象不多了，但临摹的照片是他和妈妈共同选的。是个种了桃花的庭院，有山有水，有他自己喜欢的颜色。和同学们不同的是，别人的画都是纯油画的，他的画是油画和蜡笔的结合体。笔法以平铺和点彩为主。
高易晨正在创作【
十三岁的心诺也是和梦玲一个语文班的孩子，由于我们明明德学校更重视孩子们在使用语言的流畅度和道德教育方面，她是老师们都喜欢的一个学业优异懂事乖巧孝顺聪颖的孩子。批改她的日记和文章，一度成为老师们的享受。一来错别字少，二来语句通顺，三来结构明晰。她参与本次活动的作文，虽然在扣题上有些许的偏差，但我们要求从心、从记忆去写出那篇文章时，她依旧使我们骄傲地做到了。虽然她没有那些华丽的辞藻，但写作的时候，她眼神里流露出来的感谢，对那位陌生人的提醒的感谢的在眼眶里打转的泪水，使我们这些做老师的心，也被一种叫“感恩”的情绪盈满。
余心诺正在创作【那年的轨道】
黄嘉豪，十六岁，因为在学业之余还要打工，更要帮助父母亲照顾自己的弟妹，只有很少的时间可以来完成他的作品，他写的是榕树的传说，那感人的传说，在这个正处于青春期的孩子来说，是一份文化的传承，更是一份心灵的震撼。我也在等，等他的作品。
黄嘉豪写作时
孩子们是我们的未来，在西班牙的他们很少参赛，虽也想赢得名次，但也更懂得重在参与的道理。作为导师，他们人生里一个渺小的过客，就希望可以通过这次活动，能够使他们获得自己继续前进的动力，延承中华文化的博大精深，发扬爱和感恩的民族风尚。感谢国内组织了这样的活动，也谢谢孩子们的认真，叫我们也感受到了下一代的希望。
就像陈老师在舒怡的文章后面写的，我们不需要孩子们非得个名次，我们高兴于她们，热爱家乡的土地，也高兴于我们可以作为孩子们将要传承的中华文化的一位传递者。
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