【海安微教育】儿童节，“范胡图”找别人家的孩子来了

别人家的孩子儿童作家秦爱梅好不容易盼到了周末，范胡图可高兴了。一路上恰巧遇到了邻居李阿姨一家，妈妈热情地...

别人家的孩子

儿童作家秦爱梅

好不容易盼到了周末，范胡图可高兴了。一路上恰巧遇到了邻居李阿姨一家，妈妈热情地跟李阿姨寒暄了半天。

谁知回到家，妈妈的脸色突然由晴转阴：“图图，刚才怎么没听到你跟李阿姨打招呼啊？你看别人家的孩子多有礼貌，大老远就喊我阿姨。”

图图气呼呼地说：“哼，有啥了不起的！”

妈妈又开始唠叨了：“图图啊，你怎么不换鞋呢？你怎么就没别人家的孩子讲卫生呢？”

图图装作没听见，一屁股坐在沙发上，拿起茶几上的零食大口大口地吃起来。

妈妈：“图图啊，你怎么不洗手就吃东西呢？别人家的孩子可不是这样的。”

图图不吱声，故意用嘴巴发出很大的“吧唧吧唧”声。

妈妈：“图图啊，吃东西时发出很大的声音是不礼貌的，我从没见别人家的

孩子这样吃东西。”

图图不理会妈妈，故意把零食碎渣子掉到地上。

妈妈提高嗓门：“图图啊，我说的话，你到底听进去了没有？”

图图指了指左耳朵：“这只耳朵听进去了。”

妈妈：“这就好。”

图图又指了指右耳：“不过，又从这只耳朵跑出来了。”

妈妈气坏了：“你这孩子，就是没别人家的孩子听话。”

图图一声不吭地抓起阳台上的鸡毛掸子，气势汹汹地往外冲。

妈妈大吃一惊：“图图，你这是要干嘛？”

图图头也不回：“我准备找别人家的孩子打一仗。”

妈妈一头雾水：“啊？”

图图突然想起了什么，停住了脚步，一本正经地问：“你还没告诉我这‘别人家的孩子’到底是谁呢？”

妈妈恍然大悟，笑得肚子都疼了。

别人家的孩子无处不在

“在成长的过程中，‘别人家的孩子’无处不在！也许还会延续到高中、大学。”这个‘别人家的孩子’有时是具体的人，有时是大人虚构的。总之当孩子学习放松、退步，或者大人对孩子有什么新要求的时候，这个‘别人家的孩子’就会适时地出现。”

生活中很多父母爱拿“别人家的孩子”来比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，但事实上，这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心、上进心，甚至影响孩子对父母的信任度，导致孩子对父母冷漠化。

父母应该让孩子“和自己比”，而不是“和别人比”，例如拿孩子这次成绩和上次成绩进行比较，拿孩子的优点和缺点来比较。此外，如果确实觉得别人家的孩子在某一方面值得自己的孩子学习的话，那么最好先对自己的孩子表现好的方面给予表扬和肯定，然后再客观分析别的孩子表现比较好的方面，之后才在此基础建议孩子如何学习别人的长处，这样孩子的心理会更容易接受哦。

聪明的家长表扬孩子时，从不与其他孩子作比较，而是和孩子的过去比。对于幼儿来说，他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于年长的孩子来说，家长能够发现自己孩子的独特之处，会让孩子在成长的过程中对你充满感激。

不论是老师还是家长，对于年幼的孩子，都应该蹲下来观察孩子，发现他独特的能力和特点，给予适宜的表扬和肯定，而且对于年幼的孩子，家长和老师的赞美应该让他自己看到自己的进步。