小学最开心的就是一边画画一边给画面配音 创作人的“黑历史”

 

“其实我一直对自己的作品都有复杂的归类和整理,但这样的从头到尾尾还是第一次”...



专题专访
从有趣的角度探寻作者创作背后的故事
创作人的“黑历史”

Reeo



认识Reeo是几年前的事儿了,那会儿他刚完成在中国美术学院的本科毕业创作《本子上的魔术》,我对他进行了一次采访。这是一部非常棒的视觉创意作品,他将自己最爱的绘画以定格拍摄的手法完成,很不错。没想到时隔四年再次采访他,而这一次,我将同大家一起回顾Reeo绘画的成长过程,从小学到现在……
Reeo
一位喜欢一切和青蛙有关的插画师,偶尔客串一下动画人和设计师。致力于结合手绘和电子进行创作,热衷于在世界各地穿梭并且收集各种奇怪的东西。
成 长 历 程
2000年 9岁 小学
“那时候居然就开始画短篇故事了,没有任何负担”
2001年
“小时候画的都是玩伴们做主角,佩服那时候的想象力”
2002年
“那时候是最开心的时候,一边画一边配音”
2002年
“小学时候可以不停画小兵打战一整天”
2003年 初中
“初一时候的长篇漫画,现在看来,当时真是好厉害,现在完全不敢轻易画故事”
2004年
“为了藏在参考书下偷画漫画,用了特别小的纸,内容灵感都来自那时候玩的游戏”
2005年
“总是一时兴起就开一部新的故事”
2005年
“初三时候画的全班,同学老师都很喜欢,充满了动力”
2006年 高中
“高一时画的全班,那时候很迷恋画大全景”
2007年
“高二时画的全班,那时候生日不用买礼物,送这个就够了”
2008年
“高三时候画在作业纸上厚厚一本,现在看来其实是绘本的雏形”
2008年 大学
“大学时候画了很多速写,基本功就是那时候积累起来的”
2008年
“大一基础部的色彩”
2008年
“大一基础部的素描”
2010年
“大学学的电影,所以一直把画和动态影像做结合”
2010年
“大二末的时候,决定了自己的方向是插画,这是难忘的第一张”
2011年
“这一年大三完全开始自己的摸索和尝试,这一年产量很大,进步飞快”
2011年
2011年
2011年
“当时非常地努力,每天一张的速度是现在不敢想的”
2012年
“毕业那年,作品已经很完整了,但还是处于自学的状态,进步的仅仅是技巧上的”
2012年
“第一张杂志商稿”
2012年 英国时期
“到英国时的第一张画”
2013年
“这一年对我非常重要,在英国开始专业学习插画之后,这一年在讯速地成长”
2013年
“第一张微喷作品”
2013年
“第一次接触丝网印刷”
2013年
2014年
这一年又鼓起勇气开始了短篇故事的尝试
2014年
2014年
2015年
“开始结合手绘和数码进行创作”
2015年
2015年
2015年
2015年
折叠书
2016年 回国
"这一年开始自己的工作室,全面接触商业"


2016年
“不过目前许多的项目还无法公开”


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Q:这样一次回顾整理,有什么感想?

A:其实我一直对自己的作品都有复杂的归类和整理,但这样的从头到尾尾还是第一次。回头一看还真是有一条清晰的路线。也一年一年在推进,但对比起来,其实也很惭愧。回想起很多小时候绘画的状态,完全是“玩”的自由发挥,那时候毫无顾忌,今晚说开始长篇就立马开始,画到一半不想画了,就立马去玩别的,很多故事和内容都是天马行空,更接近真实和本质。

也许那时候离艺术更近,回看之后特别是近几年,接触了商业之后,开始有负担,失去了一些宝贵东西。所以这次整理对我个人来说很有意义,明确了我这一段以来模糊的困惑。创作和谋生的平衡点其实是一定存在的,不矛盾,不过真的需要加把劲努力了。

Q:怎样定义自己的进步?

A:我感觉自己的进步是阶段性的,很多时候是突然间的。技术上会很明显,但是我感觉真正创作本真的东西确实非常缓慢的,有时候甚至在倒退,我想这一定需要时间和经历的沉淀吧。

Q:不断向前的动力是什么?

A:其实动力很简单,就是完成时的成就感,和得到肯定时的愉悦。另一个角度说,有时候也可以是商业项目被迫的压力、课程的deadline。还有一些来自别的优秀艺术家的刺激。这些都是动力,很综合。

Q:未来是已经在计划中还是未知的?

A:未来一定是未知的,我不会去做太详细的预见,因为这不符合艺术的思维,能推演就不对了。不过个人粗略的职业规划一直心中是有的,只当面对具体选择时,走最接近的路。

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Reeo曾翔立
微博@章鱼烧Reeo
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