“学”而时习之
“学”字有动词和名词两种词性。作动词:1、效仿、模仿:;2、掌握知识。作名词:1、传授知识的地方;2、分类...
“学”字有动词和名词两种词性。
作动词:1、效仿、模仿:;2、掌握知识。
作名词:1、传授知识的地方;2、分类的系统知识。
(视频源:“快乐习字”书法教育资源库)
胡老师正在为学生们上课
在华夏有记载的最早的一部百科词典叫《广雅》,这部古籍中对“学”字是这样解释的:“学,识也。”,简单明了的告诉大家,“学”字从古到今都是知识的代名词之一。
习字
在《论语》中,“学”这个字的出现频率相当高。“学而时习之,不亦说乎。”出自《论语·学而》,这一句话的意思是:“学过的东西时常温习,不也是一件愉快的事吗?”。这是对“学”和“习”进行分开的解释,“学”既是接收知识,而“习”则是对已经掌握的知识加以巩固。
甲骨文——“学”
在甲骨文中,“学”字由两个字组成,当然如果不详细解释咋一看谁能想到是“学”的原型。上半部分在甲骨文中表示算筹(古代计数工具),下半部分不用说就是房子了。这个甲骨文想表达的就是学习算数的地方,看来“学”字最早还是个名词。
于右任——行书——“学”
(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
到了商周时代,一些甲骨文、金文中,算筹和房子不变,但为了表示动词的含义,在算筹的两边加上了手,表示手把手教的意思。(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
殷商甲骨文——“学”
兴许是古人觉得光有房子跟手不够,后来,在篆书和隶书里,在房子里还加了个人,表示人在里面“学习”。
周——篆书——“学”
(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
后来,甲骨文的“人”字变成现在我们看到的“子”字,表示这是幼童学习知识的地方,是幼童需要“学习”。上面的手还在,就是造型有了些变动。
唐颜真卿——楷书——“学”
(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
在唐宋,一些知名的书法家手迹开始出现简写的“学”字,这些写法应该就是今天简体字的由来,保留下面的“子”字和中间的房子,上半部分的手和算筹被简略成了三点。
现代书法——“学”
(图源:“快乐习字”书法教育资源库)
“学”字的写法要注意:“学”是上下结构,上部的宝盖头要包住“子”字;
三点均匀分布在宝盖头上;
“子”字的中横稍斜且长,注意回锋收笔;
竖钩在竖中线上,注意要挺拔。
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