给孩子多点鼓励,少点责备
高考作文题目一如往年又变成了社会谈论的焦点,今年的高考作文不出所料又给考生挖了坑,全国一卷的作文引发了众人的...
高考作文题目一如往年又变成了社会谈论的焦点,今年的高考作文不出所料又给考生挖了坑,全国一卷的作文引发了众人的思考,作文题由一幅漫画引出:
漫画中的两个角色,我们暂且称之为“优等生”和“差等生”。漫画中优等生和差等生在考试得到不同分数时得到的结果也各不相同。分数差时同为“五指山”,分数好时同为“轻轻的稳”,只是区别在于各自的“好”和“差”的标准不同。
漫画给人的第一感觉是:这样的作文更应该让成人来写,让所有的老师们和家长们思考,针对不同标准的孩子奖惩式的教育对孩子的成长究竟是否有利。我们到底应该以何种方式教育孩子?孩子的情况不同教育方式是否应该有所转变?
后来,罗森塔尔和助手马上将这种实验扩大到学校。他们来到一所小学,声称要进行一个“未来发展趋势测验”。 首先,他给全校学生做了一次智力测验,之后随便抽出一部分学生,并以赞赏的口吻告诉老师,这些学生是全校智力最高、最聪明的孩子,他们在学习上具有很大的发展潜力。 接着,根据罗森塔尔的要求,校长又把三位老师叫到办公室,对他们说:“根 据过去对你们的考察,学校认为你们是学校最优秀、最有发展潜力的老师。为此,我们特别挑选了这批全校智力最高的孩子让你们教,希望你们不要辜负了学校的期望。”
8个月后,罗森塔尔和他的助手们再次来到这所学校,奇迹终于出现了。那些被认为是学校“最优秀”的老师和学生,成绩都有了较大的进步,而且各个方面表现得都比较优秀。而那些没有被评价的老师和学生,即便是平时学习成绩很好的学生,也没有这些孩子取得的成绩好。 这就是著名的“罗森塔尔实验”。
由实验可见,适当的鼓励、赞美孩子,培养孩子的自信,不仅对他们的学习成绩,也对他们多方面的综合能力发展有较大影响,从这一点来说,每一个孩子都有可能成功。但一个孩子能不能取得成功,很大一部分因素取决于父母和老师是怎样为他们定位的,能否像对待天才那样对待他们。
鼓励式教育的三大好处:
一、促进亲子关系融洽
鼓励式教育是相对于家长的打击教育而言的,孩子在接受到家长的鼓励的时候,会深深地体会到父母对自己的肯定和信任,这种理解会让孩子和家长之间的关系更加和谐。二、增强孩子的自信心
鼓励式教育一个重要的意义就是孩子在做事情的时候会信心百倍,因为他们可以从家长的鼓励中看到自己的优点和能力,这种对自我的认识会让孩子信心大增。三、有利于孩子的身心发展
孩子的成长需要鼓励,鼓励是一种精神催化剂,它能够极大地激发孩子的自信心,使孩子形成积极向上的强盛内动力,促进孩子身心的健康成长。如果你希望你的孩子成为什么样的人,请先把他看做是那样的人。对于幼儿阶段宝宝的教育来说,鼓励式教育也同样重要,宝宝的很多行为都需要家长的鼓励,第一次迈出脚步尝试走路,第一次拿起饭勺自己吃饭,第一次自己穿衣……还有许许多多第一次。让宝宝更好的成长,离不开家长的赞美与鼓励。
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