让孩子做生活的美学家

对于美的鉴赏能力会影响到对生活品质的高低。对美的鉴赏是仁者见仁，智者见智。孩子对美的表现也相差甚远。比如...

对于美的鉴赏能力会影响到对生活品质的高低。对美的鉴赏是仁者见仁，智者见智。孩子对美的表现也相差甚远。

比如两个一样的孩子在一起画画，

其中一个孩子如果没有图片或示范就不知道如何下笔，相反另一个孩子就会很快的画出创意十足并赋予美感的画，由此可见孩子睁眼看到的世界看到的环境，听到的语言，与家长对生活的态度，都会深深的影响孩子对美的鉴赏。

那么不家长不妨试试这个五个方法，启发孩子的对美的鉴赏力。

1.培养孩子感受力

感受力可以说是进入美学世界的必要条件，孩子的感官从听觉、视觉、嗅觉、味觉到触觉被开启，就是感受力培养的开始，孩子接受各种不同的讯息而开始有不同情绪反应，父母这时候可帮助引导他们体会外物的各种特色，开启对事物的好奇心，增进观察力。

例如

当孩子听到鸟叫声，可近一步一起模仿它们的叫声，观察是哪种颜色的鸟？它们是如何飞行？飞去哪里？它们吃什么？问问孩子觉得鸟快不快乐？也可以将鸟的形体画下。

2.让孩子掌握自主权

父母要控制自己的掌控欲，需要专心聆听，努力了解并欣赏孩子的观点，也不用过于担心孩子会失败，如刚学步的婴儿多半在跌撞中而学习保持平衡，步伐逐渐平稳，所以从错误中学习经验也是一种成长，一定要尊重孩子，让他们充分发表个人感受与意见，这样一来可帮助启发孩子的想像力与创造力。

例如

布置一个可随意作画的地方，提供各种画纸、颜料、笔刷，我们可以陪伴孩子，教他物品的使用方式，但不干涉孩子，让他自由创作。或是让孩子选择想穿的衣服、袜子、鞋子，启发孩子对美的搭配及挑选。

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3.鼓励孩子，身教重于言教

父母是孩子模仿的对象，要求孩子建立合适合宜的行为举止之前，绝对要先要求自己先有良好身教。同样的，父母对艺术的喜好也会影响孩子，例如有些妈妈煮菜不忘配色，或是爸爸粉刷房间用了3种以上的颜色，诸如此类的小细节都会影响生活美学的养成。

德国诗人歌德曾说：「所有的艺术都贯穿着亲子的关系。认识美的事物，是教养的第一步。」如果发现孩子对音乐特别有兴趣，不妨也尽所能陪同小孩一起聆听各种好听的音乐，一起探讨音乐的节奏、风格等，让学习的环境充满温馨与鼓励，成效也会加分。

4.亲近自然，感受大地之美

龙应台曾说：「上一百堂美学的课，不如让孩子在大自然里行走一天。」要孩子透过一张画来欣赏风景，或是置身在风景中去观赏，这两种绝对是全然不同的感受！大地每天从日出日落的容颜幻化，或是随着四季更迭展现不同的面貌，从欣赏树叶上的晶莹、丛林间的光影，到聆听夜晚虫鸣流水声、观察动物的曲线跳动，这些都是简单又单纯的惊喜，从自然间就可以轻易获得的好宝藏，也是孩子可静心领略的美。