最美校长——迭部县藏族中学杨志英（总第161期——2016.6.20）

最美校长——　【微信用户请返回上一页，在左下角对话框中回复“0528”表示您已经阅读了本文章，网页版用户请直...



最美校长——杨志英

杨志英，藏族，迭部县藏族中学任校长。三十多年来，他先后在迭部县阿夏学区、电尕学区、卡坝学区、旺藏学区工作。1985年，他满怀激情地回到家乡投身于民族教育事业，用赤诚的心灵去感化全体学生，用渊博的知识去浇灌希望之花。他先后荣获全国“优秀教师”全省“园丁奖”等荣誉称号。

他严于律己，以身作则，严格制度管理，奖罚分明，对教师“一碗水端平”，最大限度的调动每位教师的积极心，对于困难的教师给予工作上的帮助和生活上的关心。为了提高学校的管理水平，他借参加州、县组织的各种会议和学习的机会，取兄弟学校的办学长处，弥补自己管理方面的不足。

在卡坝学区主持学校工作时，他以身作则，经常深入教学第一线进行检查、指导，帮助村学解决教育、教学存在的困难和问题。由于大部分村学生分散在各自然村里，这里山大沟深，信息闭塞，教育文化落后，村民对学习科学文化知识的认识不高，大量适龄儿童辍学在家，村学的办学效益差。他经常步行二、三十公里走村入户，到田间地头动员辍学儿童返校，向农民宣传普及义务教育和学习科学文化知识的现实意义和长远意义，努力提高农民群众的思想意识，使卡坝乡的适龄儿童入学率达100%。

在旺藏学校他继续推行教育管理以诚待人、以理服人、以情感人、以公信人的管理模式，为了给学校制定出一套合理、可行、有效的管理规章制度，广泛采纳群众和教职工意见，利用休息日加班加点，多次召开会议进行商讨、定稿，最后出台《旺藏学校管理文件汇编》，建立健全《教师业务档案》、《学生学籍档案》及《旺藏学校住校生管理条例》等一系列操作性较强的规章制度，使学校各项管理有章可循。

2005年他被任命为旺藏九年制学校校长。上任伊始，学校各种规章制度欠缺，管理混乱，教师积极心不高，教育教学水平低下，面对工作中存在的困难和问题，他没有气馁，为了加快农村教育步伐，他以“控辍保学”为突破口。利用双休日随学生徒步进村入户，先后走访了260户学生家庭，具体详实地了解了学生的家庭情况，向群众广泛宣传《义务教育法》等法规和“两免一补”政策，积极动员群众送子女上学，对家长提出的问题认真讲解，耐心回答，对学生的就学困难和群众意见、建议做了详细记录，整理后及时解决和反馈。通过他的不懈努力，仅一年内，共劝返88名失学儿童入学。

他科学结合民族教育地区的现状，放眼世界教育发展的前景，在旺藏学校创办了“三语”教学的独特模式，即在一年级开设以汉为主加授藏文，在三年级加授英语，到中学根据学生自身情况，自主选择模式。为此，他专门撰写了论文《民族地区教育教学研究方式浅谈》，他及时提出 “抓教研、促管理、保质量”的新思路和“教学科研、教学指导、教学管理”三位一体的教育教学新思路。坚持以“教研兴教，教研兴校”为宗旨，大抓教学研究工作。全体教师结合自己的教学实践，把教研渗透到教学工作的全过程，学校教师在省内外教育报刊杂志上发表教研论文30余篇，充分展示了旺藏学校教师的专业知识和理论水平。

面对新课改的挑战，强化教研教改力度，把新课程改革作为学校管理的当务之急，开拓全面推进素质教育的有效途径。在抓校本培训的同时，派教师参加州、县各类新课改培训，并将学到的“新课程、新理念、新技术”在实际教学中推广运用。

旺藏学校的校舍均是上世纪50年代修建的土平房，经历了四十多年的风风雨雨，校舍简陋，危房重重。他任职之后，积极争取项目，鼓励社会各界人士筹措资金支持教育，在短短两年时间内，先后修建了面积为1645.85平方米的综合教学楼和面积为1337.68平方米的四层学生宿舍楼。

加快校园文化建设，创建良好的育人环境是校园文化建设和创办特色学校不可缺少的环节。近年来，他主导学校对教室文化、寝室文化、走廊文化、大灶文化等校园文化进行了全方位、立体式的布置建设，处处做到文化育人；还经常组织学生举行歌咏比赛、文艺演出、普通话比赛、书画展览、智力竞赛及各类球类活动等活动；创办校刊《幼苗》，为学生创造相互交流、展示文采的平台；学校成立了文学创作、自然科学等七个课外兴趣小组，全面实施素质教育。他把农村寄宿制学校作为民族地区走向现代文明的起跳板，抓管理精益求精，根据寄宿制学生吃、住、学、医、管都在校园的特点，制订了《学校建设规划》，并对后勤管理做了详细规定，以保障教育教学工作正常进行。学校成立相应的工作机构，建章立制，完善管理制度。要求上至校长，下至大灶厨师，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的服务理念，一是根据农村学生家境普遍贫寒的实际，急老百姓之所急，想学生家长之所需，率先开创“两个基地”建设，即：学生勤工俭学基地、劳动技能教育基地，在经济上千方百计挖潜力、开财路、创效益，开辟了一条寄宿学生基本生活来源的新途径。勤工俭学实践基地所产蔬菜基本上可满足食堂50%的需求量，在“基地”还修建了4间可容纳十几头猪的温室猪圈。二是每学期适时赴异地物价相对便宜的岷县、武都等地批发采购所需物资。三是严格按照《迭部县寄宿学生生活补助管理办法》以及有关标准，都按时足额打入学生卡中，此举不但改变了以往食堂物品现用现买的零散开支方式，解放了人力又节省了财力，而且减轻了家长的经济负担，四是带领师生完成了校园“四化”建设，实现了“四新一亮”、“八配套”和“一人一床”工程任务，给学生求学、明志、成长提供了理想的场所，实现了“最好的建筑是学校，最美的环境是校园”的奋斗目标。同时，确保了学生“进得来，吃得好，住得舒适，学得安心”。

冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源，有爱便有了一切。”杨志英在三十多年的教育教学生涯中，还长期资助贫困学生，每月从自己的生活费当中拿出一部分给予贫困学生帮助，先后资助多名学生完成了学业。正如他的学生对他的评价一样，他在学校里，是一名出色的好管家；上课时是令人尊敬的杨老师；下课时是学生们的挚友和长辈”。

【微信用户请返回上一页，在左下角对话框中回复“3584”表示您已经阅读了本文章，网页版用户请直接回复“3584”】

　　省级刊物《现代教育与技术》网络期刊2016年第６期已经上线，敬请广大教师和教育工作者浏览阅读。《现代教育与技术》网络期刊网址：http://www.gsedumag.cn/

　　搜索微信名：现代教育与技术或扫描下面二维码即可获得更多期刊信息。

    关注 甘肃教师学苑