学霸们给你讲如何备考托福(2)

你听了很多高大上的方法，为什么托福分数还是没有提升？!本文选取了同一个班里几位典型的学霸进行访谈，听听他们给你讲讲最朴实的方法，最踏实的努力。...



从这周开始就正式开始一周给大家推荐一位学霸班的学霸啦。

这周给大家介绍的是曾学霸，托福最终成绩103，阅读29，听力25，口语23，写作26。

这不算是一篇严格意义上的文章，是原始的访谈录音的转写稿。在访谈过程中，为了能让学霸们尽可能全面地分享他们的备考过程，也为了访谈的顺利进行，我在访谈过程中只是充当一个提问者，学霸们在访谈中偶有谈到对评分标准的理解和考场的比较，我没有在访谈过程中与学霸们展开讨论；为了保证完整转写录音，这些部分也保留下来，这些理解是学霸们在备考中的宝贵领悟，一定在学霸的备考中起到了关键的作用，但不一定是官方标准，也不代表本人意见，如果大家在阅读过程中有任何疑问，欢迎讨论或者与老师确认。

非常感谢学霸们愿意百忙中抽出时间接受访谈，希望对大家有所帮助，早日申请到理想院校，向梦想迈进！



Z:曾学霸(本科院校：武汉大学)

I:IvyYang

I: 你现在拿到的是什么学校的offer？

Z: 埃默克，北卡，范德堡。

I: 决定去哪呢？

Z: 埃默里。

I: 你托福考了多少次？

Z: 考了三次。第一次98，第二次96，第三次103。第一次是在9月16号在香港考的，第二次是10月20-24号之间也是在广州考的，第三次大概是在11月13号，也是在广州考的。

I: 在上托福培训课之前，你的英语水平是怎么样的？

Z: 九年没有用过了。

I: 那你平时有保持着学习英语的习惯吗？

Z: 没有。除了看英文电影，英文电影也只是看字幕，纯娱乐地播放。

I: 你在上托福培训之前有没有了解过托福考试或者接受过相关的培训课程？

Z: 没有。

I: 你刚开始上课接触到托福的时候觉得难吗？

Z: 难，特别是听力，根本不知道说什么。

I: 那针对“听力很难，根本不知道说什么”你有使用什么方法去攻克它，你使用什么学习资料呢？

Z: 最开始的时候没有什么方法，后来大家都说有一个叫托福听听的app，就打开TPO反复地听，我就开始来回反复地听TPO。大概这是第一个阶段，这就把TPO1-34套的听力听完了一遍吧，这个时候就大概能听懂了，但是有一些细节、小词还有注意力跟不上。然后就开始接受培训了。

I: 所以是在我们正式上课之前你已经把TPO完整地听了一遍了。这个过程你用了多长时间呢？

Z: 很短，大概是在10多天就听完了。就每天上完班之后，把成套地放了一遍，也把题目全部都过了一遍。

I: 每天大概多少时间？

Z: 5个小时以上。下班回到家7点钟听到12点。

I:开始上课之后，觉得遇到的最大的困难是什么，你是怎么应对的？

Z: 最大的困难在听力上。首先体现在专业词汇听不懂，第二是听力的学科内容不懂，因为托福听力不是日常听力，是学术听力，天文地理的，人文艺术，很多。背景知识和专业词汇不懂，针对这个，我在听第二遍之前，去买了一本书，张红岩的《词以类记》，开始背词汇，用这本书把词汇过了一遍，每天两三个小时，大概一周，我就把这本词汇书过了一遍。过完了这本词汇之后，第二遍听TPO的时候就完全不一样了。其实真正的背单词不在这本书，而是新东方的托福词汇红宝书的乱序版，绿色那本书，那本书我是来回看了三遍。这本书我每天起床背半个小时，中午午睡前半个小时，晚上吃完晚饭后半个小时，睡觉前半个小时，一天四次，两个小时，坚持了一个月，这本书就过了三遍。所以后来阅读不会遇到不认识的单词了，没有任何单词上的障碍，每次做题都不低于29分。



（张红岩《词以类记》）



（托福词汇红宝书乱序版）

I: 前面你提到的是你在词汇方面所做的准备。接下来能否请你就听说读写四个方面分别谈一下你的困难，你的应对方法和学习资料呢？

Z: 先说阅读吧！阅读一开始的时候很困难，主要是句子看不懂，词汇认识，句子不懂，第二是一些单词不认识。所以是两个问题，单词，就是刚才提到的绿宝书，过了一遍之后，基本上所有的单词都认识了，生词很少了，所以单词的问题基本上就解决了。句子看不懂的问题我做了个功课，是买了张满胜的《英语语法新思维》，一套三本，我是全部看完了，把题目来来回回地做，看完了这个之后，就对句子没有任何的障碍了，语法的概念也基本上都能理解了，这个时候再去看托福的句子就觉得非常的简单。这个时候开始刷TPO，这个时候做TPO 阅读就相对比较容易了，每次基本能够保持整套是六个左右的错误率。每次错的基本上是词汇题，句子插入题，句子简化题和最后的六选三。词汇的话，没有什么方法和技巧，就继续背单词；插入题和句子简化题的话，以前没有方法，但自从看完了《英语语法新思维》再配上老师上课讲的技巧就基本OK了。其实，我觉得就这两个题有技巧，之前做这两个题的时候也不是句子不懂，而是选项选不出来，因为那时候不知道什么叫句子主次，什么是句子主干，后来就知道了句子的主干才是要留下来的，修饰成分是可以删掉的，所以只要看到选项中对原句的主干留下来的就是正确的，所以不用每个句子都细看了，我只要看到四个选项中保留了原句主干的就可以了。后来做这个句子插入，就是看指代，前后的指代还有逻辑。所以，后来唯一有可能有障碍的题就是六选三了。六选三就是通过快速读文章，在懂了语法之后，我就会知道这一篇文章读下来之后，什么是主干，什么是辅助的，我的经验就是所有辅助的信息一概不读。比如文中提到这个岛是由四个小的岛围成的，后面关于四个小岛的内容我就不看了。这个事情是怎么干的，后面的时间、地点也不看了。所以我这三次考托福阅读都不超过40分钟就做完了。当我掌握了这个方法之后，我刷TPO阅读就变得越来越快，最后正确率也越来越高，最后唯一有可能错的就是六选三，因为那个确实有些不是那么容易分清哪些是主要哪些是次要，但是错误已经是极个别的了。（备注：以上考生提到的解题方法和技巧为考生观点，本人不教阅读，持保留意见）

I:考试的时候阅读是30分是吗？

Z: 对的，第一次是30，后面两次是29！



（张满胜《英语语法新思维》）

I: 能说一下听力方面吗？

Z: 听力是最大的痛啊。听力刚才提到搞定了词汇之后，之前是觉得细节题不会做，后来TPO听了一两遍之后，把词汇都搞懂了之后，就发现细节题都会了，就反过来变得第一题不会做了。主旨题不好做，我是觉得听懂大概的时候，主旨题好做；但是听懂很多细节的时候，反而觉得主旨题很难做，因为听到得太多就喜欢自己去总结归纳，会怀疑一定刚开始的一段就是讲主旨吗？当时就因为主旨题的事就来来回回地练主旨题，在第一段那画个符号说明这一段已经截止了，后面听到再多，做主旨题的时候也不看了，就在主旨那一段去找。听力就是这样子，最后也没有考得很好，是25分。但是听力呢，我自己一直很纠结，就是老师说的跟读，到底有没有用我自己也很矛盾；记笔记到底有多少用，我自己也没有体会出来，总是在听和记之间找不好平衡，所以最后就只能是高强度，多听。怎么个练法呢？就是拿起文章就听，听第一遍，听意思看看能不能在听完之后大概地复述。然后，第二遍就是强迫让自己听懂每一个句子，听不懂这个句子，停下来再来一遍，就这样重复，每个句子最多三遍，如果还是听不出来就看原文了，看着原文听，然后再到下一句。一篇conversation这样搞下来大概要半个小时，一个lecture下来大概要四、五十分钟，一天四、五个小时花在听力上死磕。这样子练下来，到考试的时候，就是三次都是，考试有6篇文章，基本上都是有5篇文章是可以完全听懂的，有一篇会比较难完全听懂。

I: 刚才你提到关于主旨题有做过专项练习，所以后来对主旨题你有一些体会吗？

Z: 就是主旨题还是要做点笔记，全文都可以不用记，就是主旨还是需要记一下的。所以我做笔记就是主旨题需要记一下笔记，后面的细节我能够听懂我就不记了，听不懂才会去记。



I:口语呢？

Z: 口语的话，就是第一次在香港考那次才考了19分，导致我第一次没过100，不然的话就没有第二次第三次啦！口语发音差就不说了，这个没有练，很多人在练英语趣配音，但是我没有练过，我不知道这个能达到什么效果。后来口语练习就是写段子，自己写自己背但是后来发现意义不大，因为只能应付一二题。后来就觉得中国考生分数都基本在20-23分之间，觉得没有多大的区别，就想放弃；再后来算了算，如果想要100分，口语还是不能放弃啊，这就又开始练习。我第一次考托福的时候，TPO口语我从来没有做过。练习了之后发现，3-6题的模板熟练之后，发现模板还是很有帮助的。模板是网上找了一些结合老师给的，整理出一个自己的模板，自己觉得说起来最顺的，最符合自己的水平的模板，背熟了之后答题的时候只要套进去就可以了。尤其是以后学到了一招很管用的，是可以边考口语边写模板的。比如第三题，就先在草稿纸上第一行写上plan然后划一横，然后第二行空出一行待会写上agree或者是disagree，然后后面先标上1和2，留出位置一会写听力的两个原因，这样我在答题的时候就只需要拿着这张纸按顺序说就可以了，也不会紧张，因为这个答题的顺序已经很清楚了。要做的无外乎就是细节展开而已。

I: 所以这个模板实际上在听之前就已经在草稿纸上写好了是吗？

Z: 对啊！

I: 你在什么时候写的呢？

Z: 有三个办法是可以操作的。有一个比较投机取巧的不太建议的办法就是在休息的十分钟的时间，在香港考试是允许的，在大陆好像不太允许；还有一个更取巧的就是在大陆可以用在香港不可以用的就是在听听力加试的时候，因为香港考试休息时会把纸收走，大陆不收走，所以可以在听力加试时写下来。第三个办法是完全不用取巧，就是休息结束之后，考官帮我输入密码后，念口语考试的instruction的时候，那有两三分钟的时候，这个时间是足够的。这个时间我会把三四五六的模板都写上去。发了三张纸，我把其中的一张折成四块，我把模板的词分行划横线写进去，听力的时候就把这个横线内的细节填空填进去，这样口语考试的时候就不慌。综合任务做TPO是有意义的，因为有答案，我就知道虽然原文说了很长很多，我一看答案就知道其实答案要的只是主干而已，我感觉对于口语的评分标准，老师们也还在盲人摸象而已没有一个统一的标准，有些老师说结构很重要，有些老师说细节很重要，有些老师说发音很重要，我个人的感觉就是可能细节并没有那么地重要。（备注：考生观点，本人持保留意见）

I: 口语方面还有什么补充吗？

Z: 有一点应该是经过实践证明的，23分以下，发音不是那么的重要；但是要拿23分以上，发音是很重要的。（备注：考生观点，本人持保留意见）



I: 那在写作方面呢？

Z: 写作我从大学到现在用英语写的文章不超过两页纸，输出的训练非常少，以前写的文章都是以I开头的句子为主。托福作为一个比较标准高端的考试，像我都能写到26、27分，这让我觉得很困惑；有些同学背了老师给的很高端的模板，考试的时候拿到28分，所以我就对考试的标准更加地困惑。有几位老师来给我们上过写作课，第一个老师教我们句子的逻辑，严丝合缝，这个不是不好，但是我觉得不太适合托福的考场，没有那么多的时间去思考这么多的细节；后来就开始进入了混沌期，买了一本慎小嶷的《十天突破托福写作》看了以后，一会追求高端的句式，一会追求高端的段子，一会追求深刻的思想，也很迷茫；再后来第二位写作老师出现了，于是就教了我们一套组合拳，首先教了我们万能开头，教我们中间如何展开以及最后如何结尾，于是托福作文成了一个标准活。

I:你能够简单说一下这个万能开头，中间展开和结尾吗？

Z: 万能开头其实挺容易的，就是对比法和定义法。所谓的定义法，比如政府要去控制交通拥堵最好的方法是不是去提高石油的价格。就把交通拥堵，石油价格提取出来。定义就是说交通拥堵对现代人的生活是一个非常严重的问题，交通拥堵会让很多人花很多时间在路上，给大家带来了很多的污染，很多的困难。有人提出说我们可以通过提高石油的价格来限制人们的使用。有的人认为不好，因为提高石油的价格会带来更多的问题。然而对我而言，我觉得提高价格可以带来好处。这就是开头的定义法，就是去定义交通拥堵以及提高石油价格对人类社会所带来的影响。第二个是对比法，对比就有时间对比、地点对比、国家对比和特性对比。比如可以说我曾经在报纸上看到过美国的某个城市通过提高石油的价格，减少了5%的汽车的使用，交通拥堵的问题得到了极大的改善；这时中国的专家也提出那我们是不是也可以这么做。而我认为这是一个不负责任的做法，因为这种做法忽略了中国的现实。这就是地点对比。还可以是时间对比，十年前中国治堵的方法就是修公共交通，十年之后有个人说修路速度跟不上，很慢，还不如直接提高石油的价格比较简单，这个时候就可以引出自己的态度了。这样开头就简单了，因为任何一个问题都有时间和空间的维度。

然后中间三段的展开，段首用什么句式来展开不是特别重要，重要的是中间的论证三段式，A推出B，B推出C。比如，父母是孩子最好的老师，第一个理由The parents stay longer with children than any others do. 这是观点句，下面就来证明，因为教育是一个长期影响的过程，父母跟小孩待的时间更长影响更多，所以教育的结果更好。显然，父母跟小孩待的时间更长，有更多的时间教育，所以父母是小孩最好的老师。然后举个例子说明就可以了。

接下来第二段观点句父母是最了解孩子的。也是通过这种三段论来去论证的，教育要因材施教，结合小孩的特点来教育，而父母是最了解小孩的，所以可以用最适合的方式去教育小孩，因此父母是孩子最好的老师。然后这一段也是可以通过举例子或者是编数据来继续展开。第三段也是同理。最后在末尾段写一两个比较高端的句子就可以收尾了。所以，我在写作文的时候会先写开头结尾，然后再填充中间段。我觉得作文不要想着把文章论证地很高深，就用简单直白能看懂的语言就可以了。（备注：考生观点，本人不教写作，持保留意见）

接下来，我觉得如果要写地快，要把托福OG里面的185题想一下观点过一遍，我当时对这些题进行了分类，自己想一下观点，有些想不到的可以上网看一下网上的人的观点。所以考试的时候不管遇到什么话题的都不慌了，因为有东西可写。把结构和观点搞明白之后，我才去写高端点的句式，比如强调句，倒装句，定语从句非谓语动词什么的。其实，我觉得写作文就是套路来的。



I: 备考托福一共用了多少时间?

Z: 七月7号到9月19号，两个月多一点。但是这两个月可不是现在很多学生可以比的，我的两个月是从早上七点多到晚上十二点。

I: 那你的时间是怎么规划的呢？

Z: 除了上课时间（上午九点到十二点，下午两点到五点半）之外，七点半起床之后是听20分钟泛听，边刷牙洗脸边听，然后八点钟左右去吃早餐，八点半之前去到课室背单词，背三十分钟，到九点开始上课。中午吃完饭回宿舍先背半个小时单词再午睡，下午五点半下课后吃饭，然后六点半开始背单词到七点，七点开始听听力到九点，然后九点开始是跑步时间，半个小时，跑完步是一个小时阅读时间，阅读结束后洗完澡就开始听力，听力听到十一点半，再背半小时单词，然后睡觉。一天背四次单词，总共两个小时。有时候没有课，没有课的时候我的时间怎么分配呢，上午做一套TPO四个小时，下午再分析一下，其他时间不变，其他该做的还是做，保持原有的学习计划；如果不是做一整套TPO的话，会分段，就是上午加做一个小时阅读，两小时听力，下午就会做写作。最后，我觉得听力如果想要在28、29以上，一天起码要有5个小时，。我觉得托福还是一个标准的考试，把这些基本功该做的做完了之后，我觉得考100分应该是没有问题的。

I:该做的做完是什么意思？

Z:比如说把TPO做完，单词书要背至少两三遍。

I:你的TPO做了多少遍？

Z:阅读就做了1遍，听力做题就只有两遍，但是每篇文章听的次数肯定不下20遍；口语的TPO也要过一遍，写作的话就是要把185个题目给过一遍，写作如果真正写，我觉得十篇就差不多了。我觉得听力很重要，得听力者得高分啊，否则口语和写作的分数都上不去。我觉得听力重要的就是要多听，但我觉得看美剧的这种泛听对提高托福听力来说意义不是很大；我个人感觉是要精听，精听就是第一遍听意思，第二遍听句子，第三遍听单词，第四遍全文放下来看看能记住多少信息，做一个简单的复述，我觉得这样就可以了。我觉得所有的方法都不要太过于相信，所有的技巧都不要太过于依赖，关键还在于基础。



再次感谢曾学霸的宝贵分享，最后一句的总结很中肯，所有的方法都不要太过于相信，所有的技巧都不要太过于依赖，关键在于基础。大家加油吧！

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