艺术江丰美术部

新兴版画江丰的版画人生

江丰，原名周熙，上海人。出身工人家庭，幼家贫。1938年赴延安，负责编辑《前线画报》，后任鲁迅艺术学院美术部...

江丰，原名周熙，上海人。出身工人家庭，幼家贫。1938年赴延安，负责编辑《前线画报》，后任鲁迅艺术学院美术部主任。抗战胜利后，任华北文艺工作团政委，华北联合大学文艺学院美术系主任。1979年出任第五届全国政协委员，文化部顾问，中央美院院长，次年当选中国版画家协会名誉主席。

擅长版画，致力于中国新兴木刻的开拓，兼长美术史研究和美术教育。晚年尤重视民间美术的抢救和复典工作。早期版画作品有《劳动》、《要求抗战者，杀》、《码头工人》等。出版专著有《意大利文艺复兴期的美术》、《江丰美术论集》，并完成《名画欣赏》、《论印象画派》等书稿。1954年访问苏联，1981年访问法国和日本。

江丰还是我国人民美术事业和美术教育事业的卓越领导者和组织者。他在美术理论、美术教育和新兴木刻艺术方面所作出的巨大贡献，是不可泯没的。他的美术教育思想和文艺创作观点十分鲜明，他认为美术的最高任务是为人民，以自己的创作实践来激励群众的生活热情。他尊重民族美术传统，但他不是唯古是崇的保守主义者；也重视借鉴外国艺术，加以批判地吸取。他积极倡议筹建中国民间美术馆，以继承和发扬灿烂的民族民间美术，又主张派出专业美术人员去西欧临摹油画名作，供我国美术专业学员学习参考。

江丰是在我国美术教育发展史上实行重大转变的主要组织者和领导者。他不仅亲身参加了改造旧式美术学校的实践，而且成功地创建了中国式的新型的社会主义美术教育体系，肩负着美术教育史上承前启后、继往开来的历史使命，为美术教育事业的发展开辟了更为广阔的途径。

他富有开拓精神勇于改革的美术教育家，早在四十年代延安鲁艺和华北联大期间，江丰和沃渣、王曼硕等人一起，创造了解放区美术教育新经验，这就是艺术教育与政治相结合；理论和实践相结合；业务技术和创作实践相结合；学校教育与社会教育相结合。把这些原则融注于教学制度和教学法中，形成了新的教学制度和教学法。这一整套的美术教育新经验，是在无产阶级领导下的，与各种资产阶级文艺思潮相区别的、人民美术教育事业的经验总结。在这种新经验的正确指导下，延安鲁艺培育和集萃了一代精英。

在新中国美术体制的形成建立过程中，江丰在新中国美术界都处于重要的领导位置，亲身参与了新中国美术基本格局不断建设完善的全过程。作为一位版画家、美术教育家、美术活动家与新中国建国初期美术界核心领导，他的艺术价值观与教育理念主要来源于三个方面：鲁迅的艺术思想、解放区教育的新经验和徐悲鸿的艺术改革主张。江丰的艺术思想一直与中国社会的发展息息相关，其艺术创作与管理思路都表现出强烈的社会责任感和使命感，以执着坚韧的个人品质，将社会主义现实主义的艺术理想坚守一生。