良好的家庭教育是什么？

“眼看着自己一天天的成长成熟、进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么！这不是最隽永最迷人的诗歌是什么！孩子，你好福气！”——《傅雷家书》...



“我和妈妈常说，这是你一生之中的黄金时代，希望你好好的享受、体验，给你一辈子做个最精彩的回忆的底子！眼看着自己一天天的成长成熟、进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么！这不是最隽永最迷人的诗歌是什么！孩子，你好福气！”——《傅雷家书》

《傅雷家书》是父亲非常喜欢的作品。记忆里，他时常会在闲暇时从书架上取下这本书，然后细细研读。在我念中学的时候，他推荐我也读一读，可惜那时的我对书信体裁的文章不感兴趣，关于艺术和音乐的知识也很缺乏，更重要的是，没有那颗养儿育女的心，所以略翻了翻就把书搁在一边了。见我这样，父亲也不催促、不勉强，只是偶尔在聊天之间，跟我捎带讲讲傅雷先生是教育孩子（主要是傅聪）的故事。

我想，那时父亲所重视和困惑的，大概也是如何教育我的问题，他花时间反复阅读这本书，是不是也想从中寻求答案呢？

上个月，我的女儿迎来了两周岁的生日，小小的身影不再满足于吃饱和睡足，开始撒开脚丫子奔向外面未知而精彩的世界。如何培养和教育孩子，也成为了我当前乃至今后很长一段时间里最重要的课题。

重新阅读《傅雷家书》，给了我很多的启发。

每个人都应该有自己的人生，这点是毋庸置疑的，即便是亲爹亲妈，都不应该主宰孩子的人生，应该让孩子在恰当的范围内活出自己的意志。那么，家庭教育的范围和重点在哪里呢？哪些是家长必须承担的教育责任，哪些是可以放手让孩子自由发挥呢？通读全书后，我认为，良好的家庭教育应至少包括以下几个方面——人生信仰的树立、高尚情操的引导和良好习惯的培养。

人生信仰的树立

理想会有反复，但信仰坚定不移。有信仰的人，即使面对人生的低潮和困境，都能找到引领前行的光，所以，有信仰的人，幸福感会相对高些。人生信仰的树立是一辈子的事情，离不开个人的感悟和生活的历练，但是，孩童时代和青年时代是人生信仰培养最基础、重要的阶段。拿破仑有句话说得好：“所谓信仰就是自我暗示，在潜意识中被宣布或反复指点所产生的一种精神状态。”父母的责任，就在于通过和风细雨让孩子明白正确的人生信仰的意义及内涵。

“赤子之心”是傅雷先生在家书中不断向儿子们灌输的一种人生信仰，包括了纯洁真诚、清新自然以及“伟大的心”。傅雷先生把真诚比作第一把艺术的钥匙，教育儿子用真诚的心虚心地丢开自己去了解别人，放下虚伪的自尊心去了解自己，从而在了解别人、了解自己的基础上建筑伟大的爱；时刻叮嘱儿子身为一名艺术家，要比别人更真诚、更敏感、更虚心、更勇敢、更坚韧，一言以蔽之，要比任何人less imperfect。无论是儿子在对音乐作品的领悟和诠释上，还是在对待家书以及与父母通信的态度上，或是面临另择钢琴贤师的难题上，甚至在处理感情与婚姻问题上，傅雷先生都一再谈到要真诚、要坦率、要光明正大。在他看来，赤子是不知道孤独的，一旦赤子孤独了，会创造一个世界，会创造许多心灵的朋友，所以永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远都能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！他对儿子的教育信条可以归纳成一句话——“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”。

高尚情操的引导

高尚情操之所以重要，在于其决定了你将与一个什么样的自己相处一辈子。志趣高洁、人格独立、积极乐观、温和谦逊、勤劳踏实的人，容易在漫长的生活中保持内心的平静，从而获得实在而持久的幸福感。高尚情操的培养不是一蹴而就的，需要家长在孩子幼年时期就有意识地加以引导，让孩子学会明辨是非、吸收和习得正确的价值取向、养成良好的意志和性格。

爱国情操是傅雷先生在家书里时刻提及的一个方面。在给傅聪的书信中，他反复强调要感恩祖国的培养，积极回报祖国的人民和同胞，在外凡事以国家大局为重，主动承担向国内输送国外先进演奏经验、音乐见闻和艺术思潮的使命，用实质且有意义的行动报效国家。“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地、点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”“一个人空有爱同胞的热情是没用的，必须用事实来使别人受到我的实质的帮助。这才是真正的道德实践。”

在个人修养方面，傅雷先生鼓励孩子们多运用自我批评的武器来发现自己的不足，“必须有不怕看自己丑脸的勇气，同时又要有冷静的科学家头脑，与实验室工作的态度”，而他自己也在家书中对自己的性格及平日的行为作了深刻的剖析，以此为孩子们树立自我反省的榜样。对于在音乐界已崭露头角的傅聪，时刻教诫其应更加谦和有礼，以免招致误解，同时平衡身心、平衡理智与感情，节制肉欲，节制感情，节制思想。

在审美培养方面，拥有翻译家、美术评论家头衔的傅雷先生无疑是称职而成功的，无论是中国古代诗词，还是宗教教义思想，是雕塑绘画等美术作品，还是音乐大师及其经典之作，他都能驾轻就熟、信手拈来，在家书中写下洋洋洒洒大段文字，为孩子们普及知识、深化认识。

良好习惯的培养

在孩子长大成人、组建家庭之前，有二十到三十年的时间，是处在原生家庭的环境中的。在家庭环境的潜移默化下，孩子的日常习惯、个人喜好以及作息安排都基本与父母一致，孩子处理生活问题的“手势”也基本在原生家庭中习得。这些习惯将伴随着孩子的一生，而其中良好的习惯会让孩子在工作和生活中更有效率，个人生活更加干练简洁，人生更加有规划性。

且不说傅雷先生家书的内容，光是定期与子女保持书信沟通的习惯，就值得每一位家长参考当然，傅家父子有地域上的距离，如果孩子就在我们身边，采用书信的形式进行交流是否有意义则见仁见智了，但是，寻找一种适宜的方式与子女定期沟通思想仍然是家庭教育的关键所在。傅雷先生对子女习惯的培养，在书信中可见一斑。在生活上，他督促子女要保持阅读和写作的习惯，以提高个人修养和素质水平；做好对经济、闲暇时间的合理规划，不要疲于为生计奔波，应劳逸结合以调整身心。在待人接物上，教育子女要言而有信、言出必行，对人要有交代，并及时答谢别人对自己的帮助。在音乐演奏上，督促傅聪及时改正弹钢琴时身体摇摆的毛病，力求在演绎上做到尽善尽美。甚至在育儿上，他也提出了一些应进行培养的习惯，比如他建议儿子儿媳不要经常抱着刚出生的凌霄（傅雷之孙），以免造成他过分依赖父母的怀抱（这点是否科学，就不做讨论啦）。

为人父母，总是想把最好的留给子女，这个最好，既包括现有的精神和物质财富，还包括对孩子的家庭教育。父母从来没有好坏之分，但家庭教育却能通过孩子未来的人生反映出适当与否。良好的家庭教育应该是言传身教、以身作则——我们希望孩子成为怎样的人，我们自己就必须先成为那样的人，所以，良好的家庭教育应该是与孩子一同成长、一同进步，而要做到这一点，需要把家庭教育建立在爱与欣赏的基础上。《傅雷家书》中有一句话让我特别感动，这句话完全摒弃了父子的身份等级，而表达了一份朴素且真挚的爱：

“万一有什么低潮来，想想你的爸爸举着他一双瘦长的手臂远远地在支撑你；……无形中但是有效地在鼓励你前进！”

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