游学同学参观

[瞰世界]云南科技游学中的人文素养

2015年寒假北京九中与中科院合作开发“云南科技游学之行”。...

2015年寒假北京九中与中科院合作开发“云南科技游学之行”，这游学的主题是“科技”主要涉及生物、物理、地理等学科。作为地理带队老师，除了组织学生活动，讲解地理相关知识，我还关注整个游学过程中，学生在情商，人文素养方面的提高。游学过程中我们经历了很多大事小情，给我们带来的情感共鸣，深深的刻在同学们和老师们的心目中。

在参观西双版纳植物园时，老师告诉我们有一种非常好吃的水果叫蛋黄果,吃起来的口感就好像鸡蛋黄。我们都非常好奇，想品尝这种水果。正好在我们行走的过程当中看到了一颗蛋黄果树，地上散落着一些成熟的果子，但是已经摔开裂缝。我捡起其中一个掰开，发现里面的果肉非常新鲜，闻起来也没有发霉的味道，于是问大家敢不敢吃，同学们你看看我，我看看你都不敢吃这从地上捡来的还开裂的果实。

蛋黄果

我对同学们说“我相信这个果子能吃”于是大胆的吃了两口，味道确实很好，口感像鸡蛋黄，但是味道一点也不像，有微微的甜味。同学们都惊讶的看着我，我微笑的说：“如果我到晚上还没有出现肠胃不适，你们思考为什么在这里可以吃这样的果实？”

同学们一直都好奇我这个大胆的行为，直到晚上我都

没有出现任何的异常，我告诉同学们我这样做的理由：

“根据我的观察，这个蛋黄果落在地上的时间不是很久。最关键的是我们参观的这个热带雨林植物园是一个生态环境非常良好的地区，这里几乎没有工业生产，因此这里的水和土壤都是非常干净的，所以我敢尝试。”

同学们通过这次经历，非常切身的感受到在生态环境保护良好的地区，那里的植被、土壤、水干净到可以不用经过复杂的处理就可以食用。我们还看到村民直接在河水里清洗蔬菜。保护环境，就是保护我们自己的家园，就是保障我们每天有清新的空气和干净的饮用水。这种环保的观念就这样潜移默化的渗透到学生内心。

在云南天文台接待我们的是退休的老科学家。他们大多60多岁，但是身体健康，口齿清晰，思维敏捷，给同学们讲解太阳历广场，星座等相关知识时，表现出来的对工作和科学的热爱之情深深地感染了我们。同学们感慨老一辈科学工作者在非常艰苦的条件下进行科研工作，退休后仍然满腹热情的为我们国家青少年的科普工作奉献自己的一份力量。他们在工作中表现出来的热情非常具有感染力，感染到我们每一个人。尤其是一个老教授在讲解一个德国进口的天文台时，讲到目前我们国家在这种高端、尖端、精密仪器制造方面还存在着很多的不足，希望通过同学们的努力能够使我国高端制造业有一个大的发展。通过参观望远镜，同学们深刻的体会到我们国家为什么在一些高端制造业上还很落后，以及同学们身上所负担的时代责任感。我们在天文馆一共参观了3天，与这些科学工作者们朝夕相处了3天。天文台是一个远离市区，周围比较荒凉的单位，科学工作者们就是这样日复一日年复一年，去观察和记录那些天体运行的相关数据，在这份看似枯燥的工作中，去寻找着自己科学的乐趣。

参观德国进口望远镜

在云南滇池的堤坝边，我们遇到了霸王级的寒潮。平时白天气温十几度，那天的气温只有零度左右，非常的寒冷，但是挡不住同学们与海鸥近距离接触的热情。我们花钱买了一包又一包海鸥爱吃的食物，站在滇池边想尽各种办法，来吸引海鸥。有的同学把食物放在手上，等着海鸥站在手上吃食物，有的同学把食物高高的抛在空中，等着海鸥高精准的一口擒住食物，非常有趣。在将近两个多小时与海鸥近距离接触中，在数量那么多，极具震撼力的海鸥面前，亲密无间，快乐的与海鸥相处的两个小时里，同学们不仅近距离的观察到海鸥的习性、特点，更让同学们感受到人与动物的和谐相处的愉悦。通过同学的言语可以感受到他们深刻的理解了爱护动物，保护动物的重要性。只有这样，才能够把我们生活的地球家园，建设得更加美好。这种人地协调发展，人与自然和谐相处的可持续发展观念，就这样在我们与海鸥近距离的接触当中。无声无息地渗透到同学们的心灵中。这样的形式，比我在课堂上讲可持续发展的重要性，以及我们该如何做才是可持续发展，给学生们的印象更加深刻，对他们心灵的冲击也更加深刻。这种人文素养的提高，只有通过实践，才能真正深刻的印刻在学生的心灵之中。

与海鸥近距离接触

在昆明最后一天，我们在动物所里进行了珊瑚相关知识的学习，观看珊瑚现状的影片。同学们还听了罗博士关于我国珊瑚现状的讲座，最后我们还对珊瑚的保护措施进行了自由发言。在发言的过程当中，同学们提出各种各样的保护珊瑚的措施。整个活动持续一下午，虽然活动的形式在老师看来没有特别新奇的地方，就是听讲座，看视频，学生自由发言。但是整个过程当中，同学们都沉浸在活动中，通过学生激烈的自由发言，可以看出他们已经感悟到保护珊瑚的重要性，对海洋资源的保护，海洋资源的开发，有了深刻的责任感和环境保护的意识。

观察珊瑚

在昆明的整个行程中没有安排参观西南联大这个项目，但是我们队中有几个同学想去看看西南联大的遗址，经过学校老师和领队的共同协商，我们在整个行程当中只挤出三十分钟去参观了西南联大的遗址。由于时间紧迫，同学们基本上是跑着参观完的。即便如此，同学们还是非常认真的去观看每一幅图片，以及相关的文字介绍，领悟西南联大的精神内涵。同学们被学子们爱国救国，心系国家，为报效国家赴汤蹈火的精神感动，主动在留言本上写下自己的感受。在回来的车上老师让同学们交流参观的感受，总结西南联大的精神，同学们都说的非常到位，虽然整个参观过程不长，但是我们对那一段历史，那一段精神有了深刻的感悟。