不吼不骂，用心反映孩子的情感

“妈咪，改天带我去买那样的车子。”儿子看着屏幕对我说。瞄了一下，原来是一辆由积木搭成的...





“妈咪，改天带我去买那样的车子。”儿子看着屏幕对我说。

瞄了一下，原来是一辆由积木搭成的载物车。

“妈咪，等会儿就带我出买，好不好？

看得出他喜欢也心急。

要跟他讲“天气太热不能出去”或是“这种车子在附近一时找不到，要上网买，而且不会一下子就能寄到的”等等。之前因为类似的情况，用上面的方式引导结果就以儿子大哭大闹，而我是板着面孔训他收场的。

不如今天换个方式，放下手中的工作，做到他身边，环抱他说：“这一款妈妈也很喜欢啊！”

“是啊，它可以变成其他的车子，很厉害的！”儿子开心地对我说，“我买两辆，一辆给你，一辆给我。”

“谢谢你啊！”他有开心地去玩他自己的了。

我这是现学现卖。



面对孩子不时给我们的难题，我们认真学习，学学下边的漫画，边学边练习。漫画是来自《怎么说 孩子才会听  怎么听  孩子才肯说》这本书籍的



嘴上说在听，其实心不在焉。孩子跟家长说话时，家长眼睛不离电视、手机。你是孩子，你也会觉得很挫败、气馁吧。所以孩子就“还是算了吧”，天长日久，他就选择“闭嘴”了。

试试这样：




有时候，孩子需要的是我们能与他们产生共情。

当孩子给你说一件事的时候，放下手机，离开电视，停下家务，认真听，用全神贯注的倾听来代替心不在焉。

只有让孩子知道家长在真正的听他说，他才会更愿意把自己的困难、感受告诉家长。




孩子给你讲话时，家长的提问、责怪或者建议会打乱孩子的思路，打击孩子的积极性，让孩子很难有清晰的思路和积极的态度去讲事情、想问题，所以最后就是“别烦我了！”

试试这样：




以关心的态度，使用“哦......”“嗯......”“是这样啊......”这样简单的话来回应孩子，做到只参与，不干涉，先让孩子说完。

一方面表示了家长的关心，另一方面能不打断孩子，让孩子在叙述的过程中，自己整理思路和感受，从而有可能自己找到解决办法。




孩子难过，你说别难过；孩子哭，你说别哭了；孩子紧张，你说别紧张.......

奇怪的是，我们越是想让孩子摆脱不好的感受，不管我们的态度多好，孩子也只会也来越难过，慢慢的，孩子难过了也不想给你说。

试试这样：




别否定孩子的感受，而是说出孩子的感受、接纳孩子的感受。

当孩子听到自己的感受被父母理解，他的心思从你的口中说了出来时，心里会非常欣慰和感激。

知道父母能理解他们的内心感受，就更容易向父母敞开心扉。



当孩子想要一样我们没有的东西时，家长往往给孩子解释为什么没有。但常常是我们越解释，孩子越不听。不想听你说，孩子也就不给你说了。

试试这样：




不解释，用幻想的方式实现他们的愿望。

有时候，孩子对某种东西的渴望心情一旦得到了理解，他们就能比较容易的接受现实。

其实比语言和倾听技巧更关键的是我们的态度。

如果没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的。慢慢的，孩子内心就会离我们越来越远。

只有认真的听，真正理解孩子的感受，与孩子产生共情，才会打动孩子的内心，良好的亲子关系才会建立。

跟着漫画所描述的四个技巧，不断演练，会逐渐拉近与孩子内心的距离。会听，会从孩子的叙述中确定他的真实感受，还愁孩子有话不给你说？

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