【教育文摘】真正的教育，是让你无可替代

我们都听过这么一个故事。一个老师问全班同学，同学们，世界上最高的山峰是哪个山峰？大家异口同声：珠穆拉玛峰！老...





我们都听过这么一个故事。

一个老师问全班同学，同学们，世界上最高的山峰是哪个山峰？

大家异口同声：珠穆拉玛峰！

老师听完，满意的点点头，然后立刻问：各位，那第二呢？

全班哑口无言，鸦雀无声，于是，老师笑笑说：你们看到了吗？这个故事告诉我们，每一个人在任何比赛和考试中，都要去争夺第一名，因为，第二名永远没人记得。

故事讲完了，励志吗？

好了，接下来，我想继续讲完这个故事。

两年前，我把这个故事同样说给了几个美国学生，你知道他们怎么回答的吗？



第一位同学：老师，为什么我们非要别人记得，自己尽力努力过不就可以了吗？

第二位同学：第一名只有一个人，如果都去争第一，那谁得第二？得了第二不是会难受吗？

第三位同学，对啊，第二难道不应该很开心，而且被表扬吗？

最后一个同学直接用现实反驳我，他说，老师，谁告诉你谁都不知道第二高峰是什么，第二高的峰叫做乔戈里峰， 它的高度是8611米。我暑假刚和爸妈去过。

他们的答案瞬间让我震惊了，忽然，我开始反思中国这么多年的“第一名教育”，这些年，我们不停的教育学生第一名的重要性，逐渐忘记了，这个世界上，任何比赛第一只有一个，可是第二第三到几百确是大多数；我们过分的去宣传高考状元，却发现很多高考失利的人竟然在今后的生活里也能出类拔萃；我们一味的去追求金牌，却忘了银牌、铜牌也是拿汗水泪水拼搏出来的。每个比赛都去争夺第一名，真的那么重要吗？

原来我在读书的时候，长辈总跟我讲木桶效应：他们不停的强调着我们一定要注意短板，有短板是装不了太多水的，所以，一定要全面发展，可是，现在这个世界真的是这样吗？

其实，并不是。

我们会发现，如果有短板，完全可以通过倾斜桶去保留更多的水，完全可以找一个更大的容器把自己放进去，也可以找一个木匠做一个密封套。

你会发现无论是牛人还是大公司，都会有自己短板，有短板的时候不是要全力去把它变长，而可以用合作的方式取长补短。

慢慢的我们发现，这个世界缺的根本不是第一名，要的不是全面发展，需要的，是你是否不可替代。

每一个学生，每一个人，都有自己的独一无二性，真正的教育，根本不是发掘人的第一，而是发现人的唯一。

随着互联网的发展，这个世界的分工会越来越细，任何一个人，无论学历高低，无论读书多少，只要能在自己擅长的领域里插上一面旗帜，就是第一名，就是冠军，就应该被关注，被表扬，被重视。

每一个冠军的背后，都有着更多的人，每个人完成更细的分工，他们也是冠军，也是自己领域的第一名。

就像一部电影的成功与否，不仅是导演的功劳，也有编剧的剧本，演员的投入，还有无数幕后的工作人员，他们共同做好了本职工作，虽默默无闻，但你能说，他们不重要吗？

他们也是英雄，虽然不是第一名，但也应该被重视。

愿我们的教育里，少用第一，多用唯一，少表扬冠军。毕竟，每一个参与过比赛，每一个坚持到最后，每一个努力的人，都应该得到体面的重视。

李尚龙：青年导演、编剧、作家.

本文选自公号：龙影部落，微博：@尚龙老师 作者新书《你所谓的稳定，不过是浪费生命》

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