【启想暑假课程】麻麻，暑假我们去启想和大师一起玩艺术呀！
2016启想艺术创意思维暑假班开班啦~第一期：7月13日－19日（周六日休息）第二期：7月18日-...
2016启想艺术创意思维
暑假班开班啦~
第一期：7月13日－19日
（周六日休息）
第二期：7月18日 - 22日
第三期：8月22日－26日
十六期主题课程
『艺术和大师一起，玩转暑假 』
2016暑假班5-12岁艺术课程
『艺术和大师一起，玩转暑假 』
2016暑假班5-12岁艺术课程
【艺术！和大师一起玩】
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一场
风靡暑假的艺术盛宴
16个艺术家
世界顶级艺术品欣赏
一次
视觉和心灵的碰撞
让孩子敢想、敢说、敢做
上课时间
●单次课程：7月13日-22日，8月22日-26日，任选时间，具体授课内容请看课程表
（详情可电话咨询）报名联系电话：
Helen老师：18519276950
暑假课程费用
2980元每人/期（全天）
1880元每人/期 ( 半天 )
◤麻麻，带我去启想玩艺术吧！你可以喝咖啡，可以购物，可以看书，嘻嘻！◥
★温馨提示1、学龄前每班8人，学龄后每班满员10人，超过人数另开新班。
2、每天午餐都有营养搭配，统一订餐
3、每天配有水果、酸奶、甜点等
4、暑假课程是主题课程，报名后，老师会按照孩子不同年龄阶段分班，不同年龄阶段学员有教学不同年龄阶段的老师授课。
5、下课后老师会组织孩子洗手吃点水果或者甜点。
【如何报名？】
●第一步：确认孩子年龄是否符合
●第二步：确认报名第几期并提交学员姓名及出生日期
●第三步：报名缴费咨询启想Helen
◎课程内容◎
第一期
【“艺术和大师一起玩”主题艺术课】
DAY1
和“马蒂斯”一起发现小动物
亨利·马蒂斯，生于法国
，野兽派的创始人，马蒂斯生于法国，是毕加索时代最重要的古典现代主义艺术家之一，且是野兽派的领导角色。
为什么马蒂斯用剪刀来画画？
和“克林姆特”一起说出爱
奥地利画家;维也纳分离派的倡导者，是奥地利维也纳第一任主席。
奥地利画家;维也纳分离派的倡导者，是奥地利维也纳第一任主席。
和蒙德里安一起玩彩色格子
蒙德里安是几何抽象画
派的先驱，利用艺术将生命升华，将抽象的造型与中性的色彩来传达秩序与和平的理念
，人称“几何抽象大师”。
为什么蒙德里安被称为“几何抽象大师”
为什么蒙德里安作品都是格子？和“高迪”一起游览建筑
安东尼·高迪，西班牙建筑师，塑性建筑流派的代表人物，属于现代主义建筑风格。设计过很多作品，主要有古埃尔公园、巴特罗公寓、圣家族教堂等。
和莫奈一起播种花园
1840生于法国的莫奈，就是首先用绘画记录这种景色变化印象的艺术家，他很擅长用色彩表现光与影的这种变化。
为什么莫奈被称为光影魔术师？
为什么莫奈
“不可能画得出的“空气美”也画了出来和波洛克一起玩色彩大碰撞
波洛克
创造了举世闻名的"滴画"，
他的滴画成了无拘无束的美国性格的典型表现，成了抽象表现主义
的经典作品
，
在国际艺坛建立领导地位的第一功臣。
为什么他的作品人称"行动绘画"？DAY4
和梵高一起欣赏夏日太阳花
梵高生于荷兰南部，
他
来到“艺术之都”－巴黎
后，很快
不满足于印象派的表现手法和思想理念
。
为什么梵高不满足于只是理性的“模仿事物的外部形象”创作？
和阿尔钦博托一起玩水果
阿尔钦博托是意大复兴时期著名肖像画家，他的作品以肖像画为主也包括挂毯设计和彩色玻璃装饰设计
我是艺术家（2节绘画创作）
毕加索说：“孩子是天生的艺术家”，是的，孩子们学习艺术家，了解艺术家的故事及作品的表达是什么？我们借用艺术家的创作方式，去创作去表达我们自己。
第二期
【“艺术和大师一起玩”主题艺术课】
DAY6和康定斯基创作色彩交响曲
瓦西里·康定斯基，出生于俄罗斯，画家和美术理论家，与蒙德里安和马列维奇
一起，康定斯基认为是抽象艺术的先驱。
和克利一起用线条漫步
克利，出生于瑞士，“我被颜色所主宰，我不需要去抓住它，颜色永远控制着我……这是幸福时刻的感受，颜色和我已经合为一体”——克利感言
和米开朗琪罗一起雕塑小动物
米开朗基罗·博那罗蒂，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家
、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰。
为什么米开朗基罗与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰？
和弗里达画出不一样的我弗里达·卡洛，
出身于墨西哥一个摄影师的家庭，父亲是犹太德裔移民，母亲则是美国印第安人的后裔.
和梵高一起舞动生命的旋律
入荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一
为什么线条都是舞动的？
和克莱因寻找专属于我的色
伊夫·克莱因（Yves Klein） 新现实主义的推动者，被视为波普艺术最重要的代表人物之一。
为什么克莱因说：“借助色彩，我体会到一种与空间同化的感觉，我是真正自由的。”DAY9
和马蒂斯一起创作野兽派的脸
马蒂斯以使用鲜明、大胆的色彩而著名。他的绘画热情在21岁时被点燃此后一发不可收拾。用他自己的话说：“我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。”
罗丹法国雕塑艺术，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家
我是艺术家（2节绘画创作）
毕加索说：“孩子是天生的艺术家”，是的，孩子们学习艺术家，了解艺术家的故事及作品的表达是什么？我们借用艺术家的创作方式，去创作去表达我们自己。罗丹说：“世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着以上对艺术家的这些问题，让我们和艺术大师一起探索美发现美吧！
北京启想艺术创意思维坐标
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＊ 启想艺术创意思维是全国领先的为2-12岁儿童提供视觉艺术素质教育综合解决方案的教育机构，在国内首家提出“生命美育”的理念，并首家研发出儿童各年龄段艺术教育教学大纲。＊ 其课程采用主题式课程教学方法，结合各年龄段儿童心理和生理发展特征，透过绘画、设计、手工制作、雕塑、摄影、装置、戏剧表演、绘本创作、写作等多种艺术形式，用爱和尊重呵护孩子的自由个性发展，以艺术开启孩子的智慧。
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