孩子犯错，用不着打，这几招既教育也深刻！

对孩子来说，犯错是合理的，是正常的，父母要用包容的心态来面对孩子的错。要给孩子解释的机会，倾听孩子的想法，不...



对孩子来说，犯错是合理的，是正常的，父母要用包容的心态来面对孩子的错。要给孩子解释的机会，倾听孩子的想法，不用家长“权威”来压制孩子。



如何对待孩子犯错 孩子犯错其实是一件很平常的事，由于现在的孩子在家比较娇惯，所以每当犯错时，老师只要稍微指出错误就会有个别孩子嚎啕大哭，承受挫折的能力很差。我曾为此想了很多方法，但效果都不是很好。

给惩罚加点“爱”，“爱”的表示在孩子犯错的时候最容易被忽略，但恰恰是在这些情景中，它是更加不可缺少的。

孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。

第一个问题是：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”

如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。第二个问题是：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。

很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。

总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。

孩子够冷静之后，可以问他 。第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他 第四个问题 。



第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。

这些方法的后果会怎样？

等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他 。第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。

如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。第六个问题：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。

成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。

第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持。等到事情过去之后，问他第八个问题。

下次碰见相似的情形，你会怎么选择？

第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”让他有机会检视自己的判断。如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了。

有一天我告诉孩子们：“老师小时候也犯过错误，并且也被我的老师狠狠地批评了一番，但是曾老师知错就改，所以我的老师还是夸我是一个好孩子。”现在每当孩子们犯错误时，我总是会把自己小时候的糗事说给他们听，然后告诉他们错了并不代表你就是坏孩子，但是要接受惩罚，让孩子知道如何正视自己的缺点。当然，老师也不会因此不喜欢你了，只要知错就改，老师依然爱你。通过我的“自毁形象”，现在当我指出孩子的错误行为时，孩子们已能够坦然接受批评，并及时改正了。



【经典八问：】

第一个问题是：“发生什么事情了？”

第二个问题是：“你的感觉如何？”

第三个问题：“你想要怎样？”

第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”

第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”

第六个问题：“你决定怎么做？”

第七个问题：“你希望我做什么？”

第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？” 或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择

父母若要孩子为自己的行为负责，

就不能剥夺了孩子履行责任的机会。

让孩子处理自己的事情，

并为自己的决定承担后果，

从而达到培养孩子责任心的目的。

只有这样，孩子才能养成独立思考，

解决问题的能力。

首先当孩子犯错时害怕别人取笑自己，怕因此就被别人说成是坏孩子，这时他们就会产生消极情绪，不能以正确的态度对待错误。这个时候如果我们告诉他每个人都有缺点，都会犯错，让孩子知道犯错并不可怕，孩子自然就能够坦然面对。然后再让孩子知道如何正视自己的缺点，告诉孩子既然做错了当然就要接受批评，同时也要让孩子知道——批评只是指出你的缺点，是在帮助你及时改正。有时候家长怕伤了孩子的自尊心，而选择忽略孩子错误的行为，这样只会助长孩子不能正视自己的错误行为，不能接受批评。最后也是最重要的一点：其实孩子犯错最怕的是父母

或者老师不再喜欢自己，所以及时告诉孩子“我爱你”，即使你犯了错误，只要及时改正我还是很爱你。我想，做到这几点之后，孩子们应该能够坦然接受批评了。

    关注 如东东方爱婴早教中心