高二物理 搞定“库仑定律”的利剑

 

知己知彼库仑定律1、影响两电荷之间相互作用力的因素:1.距离.2.电量.2、库仑定律内容表述:力的大小跟两个...



知己知彼

库仑定律

1、影响两电荷之间相互作用力的因素:1.距离.2.电量.

2、库仑定律

内容表述:力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比.作用力的方向在两个点电荷的连线上

公式:

静电力常量k = 9.0×109N·m2/C2

适用条件:真空中,点电荷——理想化模型

【介绍】:(1).关于“点电荷”,是相对而言的,只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略,带电体就可以看作点电荷.严格地说点电荷是一个理想模型,实际上是不存在的.这里可以回顾力学中的质点的概念.容易出现的错误是:只要体积小就能当点电荷,这一点要予以纠正.

(2).要强调说明课本中表述的库仑定律只适用于真空,也可近似地用于气体介质,为了排除其他介质的影响,将实验和定律约束在真空的条件下.

利剑在手

力学方法搞定库仑定律

拓展:1,任意两点电荷之间的作用力都遵守库仑定律.用矢量求和法求合力.

2,静电力同样具有力的共性,遵循牛顿三定律,遵循力的平行四边形定则

3,分析方法与力学相同

(1)确定研究对象

(2)受力分析

(3)合成或正交分解

(4)运用牛顿三定律

例1:如图所示,把质量为0.2g的带电小球A用丝线吊起,若将带电量为4×108 C的小球B靠近它,当两小球在同一高度相距3cm时,丝线与竖直夹角为45°,此时小球B受到的库仑力F多大,小球A带的电量q为多少.(k9.0×109 N·m2/C2)



[解析]小球受水平向左的库仑力、重力、绳子的拉力而平衡,根据平衡条件有:

F库=mgtanθ…①
F库=k

qAQBr2…②
将r=3cm=0.03m,θ=45°带入解①②得:F库=2×10-3N,qA=5×10-9 C.
故根据牛顿第三定律可知,B所受库伦力为2×10-3N,小球A带的电量是5×10-9C.
故答案为:2×10-3N,5×10-9C.

例2:如图所示,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A,在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B,当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上,A处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向的角度为θ.若两次实验中B的电量分别为q1和q2,θ分别为30°和45°,则q2/q1为

多少



[解析]A球受力分析如图所示,由于绳子的拉力和点电荷斥力的合力大小等于A小球的重力,满足关系:可得F电=mAgtanθ①,又由AB之间静电力:若绳长为L,则AB球间的距离rLsinθ③由①②③式联立求解可得:可见q与tanθ·sin2θ成正比.代入数据得:

例3(2009南宁高二检测)如图所示,竖直绝缘墙壁上的Q处有一个固定的质点A.在Q的上方P点用丝线悬挂着另一个质点B.AB两质点因带同种电荷而相斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于漏电使AB两质点的带电量逐渐减少,在电荷漏完之前悬线对P点的拉力大小将

( )

A.保持不变

B.先变小后变大C.逐渐减小

D.逐渐增大

答案:A

解析:以B为研究对象,受力分析如图所示,由相似三角形对应边成比例知

mg/PQ=FT/PB
F
T
保持不变
.
狭路相逢考场见

库仑定律

1,如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘。两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球,则两球静止于图示位置,如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,则两个小球的受力情况与原来相比(

A.
推力
F
将增大
B. 竖直墙面对小球A的弹力减小

C. 地面对小球B的弹力一定不变

D. 两个小球之间的距离增大

2,(10分)如图所示,光滑绝缘水平面上固定着A、B、C三个带电小球,它们的质量为m,间距为r,A、B带正电,电量均为q。现对C施一水平力F的同时放开三个小球,欲使三小球在运动过程中保持间距r不变,求:

(1)C球的电性和电量。

(2)水平力F的大小。

3.(2012·上海物理)ABC三点在同一直线上,ABBC=1∶2,B点位于AC之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷。当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的电场力为F;移去A处电荷,在C处放电荷量为-2q的点电荷,其所受电场力为





(A)-F/2

(B)F/2

(C)-F

(D)F

大家快抢

答案要自己做出来

1. BCD

注意AB整体分析和隔离分析出结果。

2,对A球受力分析如图所示:
A
球受到
B
球库仑斥力F1和
C
球库仑力后,产生向右加速度,故F2为引力,
C
球带负电,根据库仑定律得:




对A球:

对A、B、C系统整体:



3


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