【文紫拆书10】外行一定是看热闹么？

有趣是什么？为什么要反复阅读？智慧与体力的结合？记忆力分为什么？认同需要表达？...

书目：《像外行一样思考，像专家一样实践——科研成功之道》

作者：（日）金出武雄 著

马金成、王国强 译

出版社：电子工业出版社

类型：科学研究-研究方法

出版时间：2006年8月

本期导读：有趣是什么？为什么要反复阅读？智慧与体力的结合？记忆力分为什么？认同需要表达？

从本期开始，我将更细致的尝试拆书的方法，让自己对书的思考更细致，让自己对学习可以有些不一样的反思和收获。逐一拆解，而非统一摘录。

有趣是什么？

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有趣，是指精神上的放松，但内心仍然要认真对待。——那种感觉就像和很在意的人见面时候的感觉一样。

I重述知识

有趣，是状态的放松，心态的在乎。一个有趣的人，它貌似随意发挥，却是曾经为这份随意付出过努力的行动。约见一个在意的人，必然要准备很多，可见面时我们反而希望不让其知道为了这一次见面，付出了很多的准备功夫。

A1经验描述

有趣在很多年的过往成长里，它与我总是无缘的。在那段极度纠结于如何有趣的日子里，有趣似乎从未到来过。随着信息与知识的积累，有趣似乎慢慢来访。

在内心认真对待即将见面的人，针对他们提前做一些信息的收集，把相关信息记在心中，待相见时便能自然而然的表达。有趣在交流中自然形成，彼此可以畅谈欢快。有趣，仿佛不经意的浑然天成。

A2如何运用

有趣，这样一种能力的培养简直是需要持久的战斗力。有趣，实际是一种因人而异的定义。我对有趣的定义是：因丰富而有趣。让自己成为一个丰富的人才能成为一个内外有趣的人，内有趣才能与自己玩耍，才能享受独处的欢快，外有趣才能与人良好的沟通，才能真正融入人群。内与外均不可缺。

我还在努力让自己有趣的路上。在信息和知识方面，多看些书、多看点电视视频、多听点故事音频、多了解些别人的生活；在生活和实践方面，多遇见一些人一些事，让自己拥有更丰富的经历。广阔的视野和格局，才能更轻松的有趣。

为什么要反复阅读？

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学习古文要反复阅读五遍。第一遍三天，第二遍一周，第三遍二周，第四遍三周，第五遍一个月。I重述知识学习文科类知识，要记住是需要反复阅读，多读几遍才能记住。一个月内反复读五遍，想记不住总也有一点难度。反复阅读，反复记忆，反复练习，让想记住的成为肌肉记忆，成为本能。

A1经验描述

经历过小学、中学时代的我们，我们都曾经是贝多芬，那时我们被迫背诵很多东西，有些记住了，有些忘记了。大学时代，我们开始尝试理解的记忆，可作为不够天才的大多数人之一，哪怕是理解记忆，也是需要多看几遍才能记住的。

读书百遍其义自现。对待很多需要记住的信息和知识，多读几遍，在记忆遗忘周期里，让它们记住。边读边记，理解的读，理解的记。付出，在时间里看得见。

A2如何运用

有没有发现当一件事能被运用时，它往往更容易被记住。这些天在运用看“五遍”的方法学习培训相关知识，可惜耐心还是不够的，还需花更多的耐心和时间面对培训理论知识。理论和实践往往是由差距的，故而才更需要有所结合的理解和记忆。

智慧和体力的结合？

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智慧体力，指长时间连续思考同一个问题，或从各个方面思考同一个问题而怎么都不厌烦的能力，是不知疲惫的力量。I重述知识智慧和体力是可以融于一体的，长时间连续思考这样的脑力活动是需要消耗体力和身体能量的，而能够长时间不知疲惫不厌其烦的思考同一个问题是伟大的人。毕竟长时间用脑也是很累的事。

A1经验描述

过往的经历里，我们总习惯将智慧和体力分开，认为脑力活和体力活是截然不同的，可作者却告诉我们“智慧体力”，做一个有智慧的人也是需要有良好的体力的，保持良好的体力才能进行长时间多角度不知疲惫的思考。回忆过往，如果我们非常用脑，便同样会觉得浑身疲惫，与高强度的体育运动是一样的结果。

A2如何运用

阅读我过往的拆书合集就会发现这一期的拆书模式与过往是有些不同的。从2013年开始接触拆书，从今年开始连贯的践行自己拆书，对拆书并没有非常系统的了解和掌握。

我想让自己多拆书这一阅读方法有更深入的了解，从阅读《像外行一样思考，像专家一样时间——科研成功之道》我就开始思考怎样才能进行更好的拆解。最后似乎也有那么一点形式的不同，很多事在仿佛的积累里总会有所不同。

记忆力分为什么？

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记忆力可以分成储存能力和应用能力两部分。无论储存了多少，没办法应用出来的话其实是毫无作用的。但要是什么都没有储存的话也是谈不上应用的。I重述知识记忆力，是我们记住事物的能力，它是一个存储的过程。可单纯的存储是没有意义的，唯有将存储的调用，让存储的可以用起来，记忆力才完成了它的整个周期，一个完成的闭环。与此同时，巧妇难为无米之炊，存储是需要有内容的。

A1经验描述记忆力，在我们的传统认知里，可能更倾向于储存能力。可我们也发现工作之后，我们对一些知识更容易理解和记忆，原因就在于这些知识不再是单纯的理论，还是可运用的。作者告诉我们记忆力分为储存能力和应用能力，十分恰当的解释了“为什么有用的知识会记得更牢固”。

比如练车，为了考取驾驶证，我们都需要有考证前练车的过程，由专业的教练指导我们专业的驾驶知识，以便我们通过驾驶考试。可通过考试之后，我们如果没有实际自己开车，过往记住的知识很快就忘记了。

A2如何运用

记忆力，可以用于方方面面，多些尝试，便也更可能记住更多的东西。在记与用之间，让自己的记忆力更好，也让自己拥有更广博的视野和能力。

想想生活里、工作里、成长里，有哪些需要记住的，让要记住有用武之地。我近期最想做的是做好早餐，做丰富的早餐，可我脑子里关于早餐的知识实在太少了，所以需要的是多看些关于早餐的食谱，然后把它们实践到每天的早餐里。

认同需要表达？

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沉默是得不到别人认同的，只有把自己好的想法或成果通过演讲或读物向世人传达才能得到理解和肯定。

I重述知识

沉默，别人就无法知道你想什么，不要指望别人能感觉到你的想法。你的想法唯有完整的表达出来，别人才能最大程度的知道你在想什么，别人才能理解或认可你。

I重述知识

有那么一句自我安慰的话：理解的人，不用解释；不理解的人，无需解释，这实际是一句自我欺骗的话。男女之间相互，总想让对方猜，而不主动表达，这必然不会有好的结果。将想法表述出来，让别人理解和认可是一种能力。不断修炼说与表达的能力，才能更多的被理解和认可。

职称生涯告诉我：会哭的孩子有奶喝，属于你的不去争取，那总有一天会成为别人的。即便是金子到哪里都会发光，问题在于你的让人知道你是金子。

A2如何运用

还需更好的修炼自己，还需更勇敢的表达，还需更用心的争取属于自己的回报。在面对一件件具体的事情时，可以及时反应、可以记录反思、可以总结回顾，可以让下一次不再犯同样的错。

中秋节，又一个未能与父母同过的团圆节，那种失落和悲伤是伙伴无法体会和明白的。我不能指责他无法理解，我只能去表述对于这种改变的不习惯，让其理解我情感上的失落。

换个角度和强化已有角度，推荐看本书，这是一本值得一看的书。回复关键词：

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