【心灵速递】学会思考
伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫【学习小烦恼】学习中,你是否为死记硬...
伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。 ——克雷洛夫
【学习小烦恼】
学习中,你是否为死记硬背而烦恼?
沉重的记忆负担是否让你对学习失去了兴趣?
归根到底,是我们没有对问题深入探讨,只是盲目的堆积信息,久而久之,便对学习失去了兴趣。
【小编来支招】
别怕,万能的小编来给你支招啦!小编给你介绍比较好的思维方式
1.相似法:相似是客观事物存在的相同和变异的矛盾统一。因此我们在学习过程中,既可以通过相似法中的相同部分看到事物前后之间的承袭关系,又可以通过变异部分看到事物前后之间的差异及发展关系。
2.相反法:事物之间不仅存在着相似现象,而且还存在着相反现象。有大必有小,有虚必有实。在学习过程中,许多问题都可以从反面去剖析、反证、推理、概括、设想、加深、巩固和扩展对正面知识领域的认识与把握。
3.溯源法:任何事物都有其产生和发展的根源,只有通过追溯到本源上去,才能真正掌握它的本质与规律。在创造性思维中,溯源法往往是新的发明创造动力。魏格纳因为发现非洲西海岸和美洲东海岸的轮廓彼此吻合得十分巧妙,追本溯源而创立了“大陆漂移说”。
4.宏微对比法:许多事物在宏观上几乎完全一样,但由于微观上的差异,往往使性质完全不同。在创造性思维过程中,宏微对比往往是发现新的科研专题的征兆的最好契机。
5.扩展:扩展是将已学过的知识作基础,向纵横两方面延伸,以加深与巩固原有知识,并创造新知识。所谓由此及彼,触类旁通,就是利用事物的共同性质或特征,扩展到其他事物中去,进一步掌握新的知识。
在学习和创造过程中往往相辅相成,互为因果,不是各自独立绝缘的。只要灵活运用,就一定能收到事半功倍的效果。
编辑:2015级年级分会心理部
排版人:黄舒帆
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