一周绘本推荐20160829~20160902

 

《乡下城市大不同》;《别再贪心了》;《兔子复仇记》;《这不是我的斧头》;《狮子的特效药》...



本周我们继续介绍馆里的另一套台版书:《创思启蒙宝盒》。这套书从语文、健康与体育、社会、艺术与人文、数学、自然与生活科技及综合活动七个方面,藉由一些轻松又有趣的小故事,让孩子能跟着伊索剧场的动物们一起动脑,打开思考的门窗,建构自己的人生哲学和正确的价值观。

由于这套书是台版书,和国内引进的绘本讲述方式存在一定差异,加上这套书和之前介绍的魔法科学苑有些不同,本书偏重于故事性且画面表达较多,所以借阅的家长需要先通读一遍全书才能给小朋友讲的比较清楚明白,请借阅的会员注意一下!

周一品格培养-认识价值观《乡下城市大不同》

整套书都由两个小故事组成,本书的两个故事分别是伊索寓言里的《乡下老鼠和城市老鼠》,和《胖叔叔的乡村日记》。就故事性而言,个人感觉这套书里的伊索寓言讲的都没有国内各引进版讲得那么生动,但是每个思考故事2就有意思的多了~下面我们先来看下内页
在生活中,我们总是要面临不同的选择,而选择的结果会决定我们生活的品质及生命的意义。故事1里,乡下老鼠在城里经历了一番惊心动之旅后,放弃了城市的繁华生活回归乡村;在故事2里,胖叔叔为了拥有健康的体魄,改变了生活的状态,享受乡村生活;

可能在这个故事里,大人们看到的是安贫乐道、知足常乐、健康最重要一类的中心思想,但是我想说的是,这两个故事都指向了同一个方向—价值观。想想看,故事中的两个主人公最后都离开了城市,那么问题来了,城市不如乡村么?或者是城市的某些方面不符合了主人公的价值观?

这时适当的问题引导就可以介入了,来看看书中给我们提供的思路有哪些吧~~~


周二品格培养-懂得知足常乐《别再贪心了》

本书的两个故事分别是伊索寓言里的《贪心的狗》,和《装着幸福的罐子》~

下面我们先来看下内页:


亲爱的爸爸妈妈们,您是否常为孩子出门总是要这个、要那个而烦恼?当下跟他们讲理、劝诱、甚至语带威胁,孩子都不愿意妥协,甚至还要大哭大闹一番?本书的主题在谈“知足”,以越贪心越要担心为主线,引导孩子逐渐明白知足的背后还要蕴含着一份体贴与分享的心意。

当孩子贪心的要求东西时,许多父母的第一反应通常是“不可以!”,但是本书在告诉孩子过度的贪心会带来怎样的负面影响的同时,也呈现了因为他人贪心而自己受害的一面,希望父母能与孩子一起讨论,“当我们自己碰到这种情况的时候应该怎么办?”,并藉由此让孩子了解一个小小的要求可能会产生的连锁反应,深刻体会知足的正面意义!

来看看书中给我们提供的思路有哪些吧~~~


周三情绪成长—培养坚毅与实践《兔子复仇记》

本书的两个故事分别是伊索寓言里的《龟兔赛跑》,和《一步一步来》~

下面我们先来看下内页:


《龟兔赛跑》这个耳熟能详的寓言故事,结果是拥有恒心、毅力加上努力的乌龟,在赛跑中赢了有小聪明却懒散的兔子。然而,如果跑步比赛多来几次,拥有恒心、毅力的乌龟必定会成功么?兔子难道不知道学习失败的教训么?在《一步一步来》这个加长版的《龟兔赛跑》中,将告诉大家一个残酷的现实:只要拥有小聪明的兔子小心翼翼,就能够赢过速度上先天条件较差的乌龟,纵使乌龟有恒心有毅力,还是会输掉比赛的!

在这个加长版的故事中,不难想象因为天生条件不足的乌龟输了比赛有多无奈。每位家长都期待自己的孩子成功,但孩子在各类竞争中,是努力而幸运的乌龟,还是努力而终究失败的乌龟?是聪颖但骄傲的兔子,还是聪颖又努力获胜的兔子呢?孩子带着上帝赋予的不同才华进入世界,我们就是他们最佳的发掘者,我们最该做的是仔细观察他们的成长,补强弱点、强化优点,提高他们整体的竞争力!

现在,我们来看看书中给我们提供的思考有哪些吧~~~

 

周四情绪成长—培养诚实与正直《这不是我的斧头》

本书的两个故事分别是伊索寓言里的《金斧头和银斧头》,和《用心来数》~

下面我们先来看下内页:


诚实是一种能力,是需要学习和发展的能力,但是如果你了解人性,就会了解诚实有多么的不容易,需要多大的勇气。所以,有一点点小聪明的人,有的时候会选择说谎,但是一个谎言常常伴随着100个谎言。现在的孩子越来越聪明,我们该怎样让她们了解:诚实是一种重要的能力,是一种分别真假的能力,是一种解决问题的能力,是一种尊重自己和他人的能力,也是一种让生活脚踏实地的安稳自在的能力呢?

现在,我们来看看书中给我们提供的思考有哪些吧~~~


周五逻辑思考—赞美的口德《狮子的特效药》

本书的两个故事分别是伊索寓言里的《生病的狮子》,和《爱说话的布谷鸟》~

下面我们先来看下内页:
当父母采取积极且正面的期待时,会让孩子感受到爱与支持,发展处良好的成就;但若孩子一开始就被认定是失败者,亲子之间便会产生敌意和对立。因此,父母应善用赞美的技巧,让孩子在赞美中成长,也学会赞赏别人的表现。

本书主题在谈“批评与赞美”,让孩子学习包容别人的确定,发掘更多的优点,了解无心的话会刺伤别人,批评的话会让人心痛,但赞美与肯定会让人更美丽!

现在,我们来看看书中给我们提供的思考有哪些吧~~~


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