五分钟的家长会怎么开？

见家长的一些小Tips，也许能帮到你！...

Yuki的Ukulele

家长会怎么开

五到十分钟的家长会说长不长，说短不短。说多了超时，下面还有好多家长排队。说短了，好像没有很了解学生不尽责，怎样把握？简单分享一下, 欢迎帮我留言补充呀！

会前准备作为中文老师，你也许和我一样每次都会写80到90份reports。记不住所有学生的报告内容和Level是很正常的,所以我通常会把学生的名单打出，在名字旁边注明我要说的事项或和家长讨论的内容。如果你要在这次会议中讨论降班/降级/没有达到预期成绩的学生, 请务必准备好evidence让家长知道你所说的话是有依据的，不是凭空乱造。精神准备，家长会提出什么问题，怎么回答。

委婉的开场白开场白要委婉、“寒暄”一下。说什么？说说学生的优点和特点，真正的说到点子上，别太泛！

如果是学年第一学期家长会，也许还不是特别了解所有的学生，这时可以说对学生的期待或者在哪些方面要加强。比如说：学习管理方面准时教功课、复习生词、学习态度、听说方面怎么加强。注意：提出要求的同时要给家长解决的方案。例如:不交功课,可以提议和老师一起合作督促学生完成功课, 不明白功课可以带回来让老师帮忙, 在家怎么帮助孩子？可以提供Quizlets让他们和孩子一起学习和复习, 家长们最喜欢问：“我们不会中文，在读写方面有什么APP可以在家练习？” 这里重点推介WAWAYAYA Joyreader，它真的帮我解决很多问题, 无需老师开出书单，让家长们自己查找合适的书籍，外语二语母语都能用得到。

再比如说，Yuki班里有个女生，学习很认真但就是说话声音有点小又很敏感，你几乎就听不到她的发言（这里不谈老师在班上采取的方式）。可以和家长说，你希望这一年能多培养孩子自信地表达观点。注意：说话声音小不代表语言能力不强或者听说能力差，老师在表达观点时请一定要注意用词。换种方式，可以说希望学生可以尝试培养一下组织领导能力，这样就必须在说话时要学习加强一下语调和语气。家长会很乐意听到老师对他们的孩子有这样的期待！

如果是学期末的家长会，可以先谈谈这一学年的进展、在哪些方面做的非常好、哪些学习方法对这个学生很适用、学生的态度调整后有什么改变、哪些活动表现得很出色或者已达到的预期学习成果。注意：“好”学生容易说，但是“差”的学生也有闪光点，我们必须理解中文不好不代表其他科目不行。Yuki有个男学生PE超厉害，可是中文“不行”。你可以说他的PE好棒，为他骄傲，如果能在中文上能平衡一点就更棒了，再比如说你理解男生会比较好动，那要不要试试每天就5分钟的复习。让家长感觉到你很人性化。每个孩子都有自己擅长的科目，如果不擅长，请建议怎么能帮助他们。

如果很“幸运” 同时教他们的兄弟姐妹，那么大部分家长都会希望“一次搞定”。请老师能够预约出充足的时间给他所有的孩子。注意：千万不要比较他们，一定要挑特点来说。

指导家长家长会绝对不是解决问题的好时机！如果发现学生在教学活动中有问题，要及时和班主任或中文部门上级沟通，让他们知道你已经“备案”了，必要时要和他们商讨是否通知家长。不要等到家长会才和家长说，一定要尽早，采取主动！

比如最敏感的话题就是“降级”，很多家长喜欢让孩子尝试挑战，我非常认同但是得有度，如果能力不到又拖着孩子，孩子真的受益吗？如果学生在合理的尝试时间里还是避免不了要下调，那就要及时和家长联系讨论，给他们看evidence。我相信只要站在为学生好的出发点，家长们会相信的你的专业评估。

如果遇到生气/激动的家长要先听后说，先听听他们的想法，针对他们的话给出解决方案。倾听不代表示弱，是让他们先把“气”出出，然后再给出合理专业的意见。我们也要明白家长有些话不一定单指中文，可能整体性对学校不满意，老师们也别太对号入座。如果听到家长说：“我们去年都没有这个问题，怎么今年的report是这样的？” 老师可以说明，今年的难易程度和去年不同，在哪些方面有不同的要求了。如果report 或者level有变动，这种情况最好在会议之前和去年的老师沟通一下、了解一下细节会更稳妥。

提意见或建议时和家长请站同一边。注意：你说的话有可能是家长第一次听到，他的孩子也许除了中文在其他学科都不错，那要给家长时间思考和反思，让家长感受到你和他在共同承担孩子的教育责任，你希望孩子进步是因为你相信他爱他。用词上请多用你可以帮我...，我相信你可以帮我...，你可以帮我每天督促他做功课吗？你可以帮我让他说个小故事吗？

自信专业真诚家长们都来自不同行业/国家，教育程度也有差距，老师们要Open minded理解家长的差异性。积极的情绪和平缓的语调可以让家长感受到你的真诚。有问题真诚地提出并专业地给出建议。

有些家长出于好心提出很多意见，请自信地让他们知道哪些不可行，哪些可以尝试，不过都要感谢家长的提议。比如说，某个外语班的家长希望孩子多练习写字，这时就要和家长解释先培养学生听力口语的重要性。

再比如家长喜欢问怎么能记住更多的词汇，我们可以提供一些专业的意见做参考，如动作记忆、视觉记忆方法来辅助学生学习。

学生面前说话方式有些学校是允许家长带孩子共同参加会议的，在这种情况要非常注意学生的自尊心。我通常会让学生先说说自己的想法，哪些地方进步了，哪些地方还需要加强，老师着实的补充一下就可以了。

家长会之前最好提前通知学生，让他们心里有个准备。我的学生跟我说：“在我妈面前多说好话” 那不难，但得交易一下，跟学生私下里合理的协议一下也是促进感情的好方法。家长会之后也要有反馈的时间，比如说问问：“昨天家长会妈妈都和你说了些什么？”“我们应该怎么做？”再让学生清楚的明白你对他们的期待/要求是什么。有始有终！

掌握时间时间的控制很重要！解决问题或者讨论深层问题，建议再单独约时间。理解家长们都很忙，抓住机会就说个没完。如果你觉得某些家长有这样的潜力，要不把闹钟调好，要不就给他留出更多的时间。通常他们都想来听听孩子的好话，这点必须要“满足他们”。

有些家长孩子才小学就担心以后IGCSE的问题，这些问题回答起来时间长而且个人认为高中老师会更有经验。那么在不太明白的情况下先别回答，建议会议后邮件答复或约个时间让他们和有经验的老师交流交流。

答应了就得做到家长会中如果答应了家长一些事情，那就必须做到！比如说，这个学期会读10本书，那就得达到这个数量。会议后给他回复邮件，那就得趁早回复。答应帮学生辅导功课，那就得落实好了。说了就得做到，要不还是保守点好！