【教育】听明白，想明白与问明白

听明白，想明白与问明白作者：张富群在我教过的学生中，有一位叫范华的同学。范华的父亲在铁路局工作，他在...

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听明白，想明白与问明白
作者：张富群

在我教过的学生中，有一位叫范华的同学。范华的父亲在铁路局工作，他在进入高三时随父亲由山东转入丹凤中学就读。山东较陕西早一步进入新课程改革，数学教材用的是新教材，而丹中当时用的是老教材。当事时，范华月考中数学只考40来分。上课时听不明白，他就把老师讲的内容和题目记在本子上，下来反复想，想不明白的地方，就问同学，问老师，直至弄明白为止。后来的月考中，范华的数学成绩不断进步。高考中，范华的数学考了143分，被军校录取。

经常听到一些学生说上课听不明白，许多学生因为上课听不明白慢慢的跟不上学习，学习成绩越来越差，成为差生。更有一些学生，把自己上课听不明白归咎于老师讲课不好，在家长面前为自己学习差找理由，开脱自己，结果导致学习更差。

事实上，学生上课听不明白是极其正常的，仅靠上课听明白提高学习成绩的学生并不多，学习好的学生在上课时善于记笔记，为的是把没有听明白的地方记下来，课下先靠自己往明白里想，慢慢消化理解和吸收。对那些想不明白的问题，向同学和老师问明白。

上课听明白更好，听不明白也不怕，关键是自己对待学习的态度。听明白是学习的常态，想明白与问明白是学习的更高境界，是走向辉煌人生之路的阶梯。

（作者为平台特邀作者，原丹凤中学数学教师，现已退休）