115 和班长的谈话

及时做学生的思想工作，虽然没有老教师有经验，但我想真诚的沟通比什么都重要。希望我的学生很好。...



2016.9.29  四

一些同学热衷于当班干部，最主要的原因是什么呢？有一条恐怕是可以为学习退步提供借口。我要让他们把这一借口从心里抹去。



以下是预计对我班班长的谈话。

1.入学成绩。考入重本大学概率是百分之九十多。现在呢？

2.如果个人利益和集体利益总是出现冲突呢？你要不要维护你的利益。

3.当班干部和学习出现冲突时候。你放弃的是哪一方？我不希望你放弃的是学习，因为学习才是立身之本。

学校要求老师把学生当自己的小孩教，我想如果出现了上述冲突，我不会给我的小孩选择的机会。如果当班干部成绩下降了，立马就不让他干了。

但是每个班都必须有位热心同学当班长，老师也希望有这样一个得力助手。所以如果不辞下班干部来的话，以后如何高效协调班级事务与学习的关系？一部分活可不可以分配给每天的值日班长，让他去做，轮到哪天有活就让哪天的值日班长去干，集体的活必然得集体完成，这也不过分。

因为你对班集体事务太全权负责的话，可能就是对你自己和自己的父母不负责。

4.把自己学习上的优势发挥出来。比如语文素养很高。以此也带动其他方面的学习。再说初中基础并不差。

5.无论当不当班长，心里时刻得紧绷学习这根弦。千方百计提高学习效率，并且在学习上得坚持，哪怕暂时落后，但不能放弃，坚持是最好的学习方法。



实际谈话内容和上面所述稍有出入，一是倾听了学生对自己学习状态的分析；二是解开学生学习中的心结。三是加上了部分案例：有婧婧的，盛盛的，桥桥的等等。

希望学生有所启发，越来越好。

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