这样的学堂靠谱吗？究竟是摧残人才还是造就优才？

陈信学堂“自主超前，快乐高效，培养精英”教学理念的理论基础，他们在干什么？？？？...



陈信学堂“自主超前，快乐高效，培养精英”教学理念的理论基础：1.在学生大脑可塑性较强的时期，尽早搭建知识结构，尽早完善思维体系，尽早完善大脑结构.贯通式教学是充分克服遗忘规律基础上快速组建知识体系，然后进入融会贯通，多轮巩固完善思维体系，在青春期前期大脑树突和触突修剪过程中，在大脑皮层减薄期优化大脑结构，8-12岁进行自主超前，越早越好。2.在自主超前过程实现高效与优化大脑的双重功效的基础上为一个学生的后续教育赢得充分的时间和空间，在充足的时空条件下，才能有张有弛，才能心情愉悦，课外大量阅读和综合素质提升，学生组建社团并参与其中，以及大量的体育活动，这些措施可以让学生成为德才兼备的精英人才！

陈信学堂做这样的事情，他们在晚上没有作业的轻松高效中做这样的事情：

一.为重点大学输送少年大学生（代表学生：被央视新闻称为“跳级王”的陈勇豪，是陈信学堂创始人陈茂斌的儿子）.

二.为重点中小学输送优秀生和跳级生（小学代表珠海齐同学、初中代表成都罗同学，高中代表重庆舒同学）.

三.在校学生大量涌现优异特长生：1.小雅：9岁，语文特长生，记忆力、理解力超强，力争培养成为辩才、作文奇才、14岁少年大学生。2.小澊：12岁，数学高手、数学希望杯赛选手，力争培养成15岁大学生。3.小西：10岁、英语特长生、CCTV英语风采赛选手、力争英语2年达到大学水平，四年进入美国常青藤大学。4.小诗：12岁，播音主持特长生，广东电视台小主持人，广东电视台多次获奖。力争6年进入常青藤大学。5.小霏：9岁，艺术特长生，力争三年全面超越同龄人，达到优异。6.小灿：9岁，陈信学堂形象代言人，力争6年进入美国常青藤大学。7.小立：8岁上初中的跳级生，将在陈信学堂完成由平凡到卓越。8.绅、伊、羽三兄妹：一家齐心协力，努力走向更加优秀卓越！9.琳：在今日学堂PK中培养出的力争上游的优秀学子！10威：高中文科生的代表！11.学前班萌宝宝们：陈信学堂未来的希望，金牌种子们！

还有很多后起之秀将不断涌现！我们期待着.............。

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