感悟｜如何克服花道学习中的依赖性

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朋友做场雅集，让我去插几个中式插花作品，我一个九段的老同学，紧张了！

为啥紧张呢？

平时花材都是万老师配好，花器都是万老师选好，造型都是万老师定好，我们只负责插就好，插完了，不好看，又不知道怎么改，只需大喊一句：“万老师！”万老师就微笑着过来坐下，伸出小神手咔咔几下，改的超美，同学们欢呼致谢，然后就搬起花器，欢天喜地去拍照片啦……

可是亲爱的同学们，有没有想过没有万老师在旁边，我们可怎么办呢？

还好，适度的紧张，有利于发挥，硬着头皮上吧。

从选花材开始，这个时节有什么花材？花材如何搭配？颜色如何搭配？如何根据场地设计造型？如何让插花作品和场地协调？用什么花器？光是准备阶段就超头疼吧？

再说插制阶段，小到如何维持高大上场地的整洁，将插花过程中的散乱控制到最小范围；大到插好的作品放置的是否稳当？采光如何？角度如何？和环境的融合度如何？影不影响整体空间的功能性？... ...处处都要走心。

这次雅集的主题是：“濯其襟灵”，是一场以中国文人情怀为主线的活动，书房、茶室的布置给人的感觉安静、雅致、空灵。



在认真的考察场地和构思设计后，我觉得插花作品，也是要将文人的风骨、气韵融入插花作品中，古意中蕴含着对生命力的憧憬。



在花器的选择上，我选择瓶花为主花器，用瓶插花，安放花瓶在几案之上，有“平安”之意。

在花型的选择上，我选择三才式以及一元式作为主要形式，三才式体现天、地、人相协调的中国传统合和之美；一元式更是做为古代文人的书房清供形式为古今文人所推崇。

在花材的选择上，苍劲的干枝、优雅的秋色绣球、空灵的荻、典雅的南天竺、灵动的蓬莱松、多重瓣百合、北京深秋最有代表性的黄栌、红鸡冠，以及姿态优美的马醉木、蔷薇果等等，将秋的意境和文人的气质入景入画。

花到用时方恨学艺不精，尽管作品依然诸多不尽人意，但作为一个业余中国插花爱好者，我已然尽了洪荒之力，不足之处，请大家见谅。

回到主题：如何克服花道学习中的依赖性？

我的经验就是：逼自己一下。

没有老师在身边指导，终于被迫克服了一部分依赖性，但我真觉得阵痛有利于成长。

我们对老师的依赖，是学习的常态，但也是学习的天敌，只有认真对待依赖性这件事儿，才能有更大的进步。

作为在克服依赖性路上一个老同学，给大家几个小建议：

1.没事儿的时候逛鲜花早市，不买也可以，多看多想。

2.在上课的时候，将每次课堂作品的材料搭配记下来，以供参考。

3.在老师修改好课堂作品后，对老师修改过的位置知其所以然。

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