05【测试】测测你的记忆潜质_【一画开天】

每个人都有可能因天画超速学习力而开启天才的大脑，拥有健康富足的生活！大家早上好，我是天画思维脑图的张...

每个人都有可能因天画超速学习力而开启天才的大脑，拥有健康富足的生活！

大家早上好，我是天画思维脑图的张瑞娟老师。

这一节你最好找一位学习小伙伴，进行学习PK，看看哪一对小伙伴学得更好。越互动成长越大！来，一起携手进入记忆神奇之旅。开始之前，我先测试一下各位目前的记忆水平。

我将会给大家3个数字和词语，要求是你不仅要把词语记下来，还要把数字顺序记下来。听好了，1、树2、鸭子3、耳朵。大家能记下来了吗？你说老师，这太简单了。

那好，现在我们增加一点难度，我将会给大家10个数字和词语，同样是要求是你不仅要把词语记下来，还要把数字顺序记下来。听好了，1、树2、鸭子3、耳朵4、红旗5、钩子6、勺子 7、拐杖8、葫芦9、猫10、棒球。好，我再说多一遍：1、树2、鸭子3、耳朵4、红旗5、钩子6、勺子 7、拐杖8、葫芦9、猫10、棒球。你能记下来吗？

我们大多数的朋友还不能记下来是不是？记不下来是很正常的，大脑记忆7个单位以内的信息比较容易，超过7个数字以上就容易忘。因为在生活中没有训练过的大脑要在这么短的时间内记下来是不太可能的。在《总裁全景思维》落地班，我会给同学们30秒现场记忆时间，与学习小伙伴进行记忆PK，然后，我说“OK，停，时间到”：调查一下，认为你的搭档能得满分的请举手看一下，结果经常全场记下来的不到3%。那么刚才已经记下来的几位朋友，了解过或者是学过相关的知识的朋友请举手看一下。几乎他们都会举手，调查发现能够记下来的这些少数朋友，多数都已经了解过或学习过富脑方法，所以有方法没方法一样不一样？还有个别朋友没有学习过方法也能快速记下来，这些人就是我们常称赞的少数的天才。

但今天我们在这里探究的是一种每个人学习之后都能够立即掌握的提升记忆的学习方法。所以我们一起来体验一下，掌握富脑超速记忆记忆法后，我们到底能够在多短时间内把这些信息记下来呢？你想不想挑战一下自己是否也能掌握这套方法呢？

注意，张老师就讲一遍，看看你是否是一位学习天才：能够按我说的方法把我讲的内容记下来，就说明你具备天才的因子。怎么做呢？很简单，你只需放松专注听我说，听话照做。来，先调整一下状态，不管你是在家里，还是在开车，来3次深呼吸，尽可能让大量的新鲜氧气吸入自己的体内，最好直达腰腹丹田部位。接下来，放松身心，专注和张老师一起来同频想象，在大脑中呈现图像。

来，观察一下这10个词语与数字有什么联系？1和树有什么联系，2和鸭子有什么联系，3和耳朵，4和红旗联系在哪里？想象5和钩子，6和勺子， 7和拐杖，8和葫芦，9和猫，10和棒球。有发现的同学请说YES。非常棒，为你点赞！你发现了什么？大多数数字和词语长得都很像对不对？来，我们一起再来深入看看它们到底长的有多像。

一棵树的树干像不像1？非常象的，是吗；

2和鸭子呢，小时候就学过2象鸭子；

3和耳朵，观察一下你的学习小伙伴的耳朵像不像3，如果还不像，把它右边耳朵揪下来安在左边，肯定就像了，哈哈，很暴力吧，关键是你一揪就记下来了，因为记住才是硬道理；

4和红旗呢，发挥想像力找联系，一面红棋有4个角，三角形的红棋直接就是4字；继续，

5、钩子；6、勺子；7、拐杖；8和葫芦；不用老师说它们长的都很像，对吗？

那9和猫呢，有朋友真是知识渊博，俗话说猫有九条命；咦，我怎么听到了谁在说猫爱喝酒，把自己的爱好和猫的爱好结合在一起了，可不可以呢？当然可以，适合自己的就是最好的。这套方法最有价值的地方之一就是：让你发现自己拥有的大脑是多么神奇，具有独特性，并能够运用自己大脑的独特性创造自己与众不同的人生，获得真正的自信与自由，你值得拥有。

好10和棒球呢，不用说长得很象。

我们花了几十秒钟，你是否记下来了？真的吗？我来考考你，好不好？如果老师说1你要说什么？对，树；如果老师说3呢？没错，耳朵。万一老师说9呢？你就大声说猫，真聪明，就是这样同频。记住一定要大声、自信地说出来，这很重要。后面的课中你会明白为何要这么做，重要的不是记这几个词语，而是由此开始让你开始认真地、真正地认识自己、体验到生命有多神奇的潜能，当然，它也是学好思维导图非常重要的基础。

OK，来和小伙们PK一下，看谁更大声！做好准备，深呼吸,GO: 请问各位1、树2、鸭子3、耳朵4、红旗5、钩子6、勺子 7、拐杖8、葫芦，10呢，谁想说猫的，注意力要集中哈，同时也觉知到自己大脑反应有多快，10是棒球。

现在，我们来个更高难度的倒背:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1；再上一层楼，抽背，8、3、4、1我知道这都难不倒你们，所以给自己出色的记忆能力，热烈的掌声鼓励一下，对自己说：谁谁谁，你太棒啦！要善于给自己嘉奖，每一次鼓励都是给自信的种子阳光雨露的浇灌。

这很重要，在落地班，我一般都会让大家现场测试学习效果：现在，我不知是否每位同学都会了，背给你的搭档听，再让你的搭档背给你听，对一个得一分看你是否能得满分10分，请开始。30秒后我说：好，时间到，各位同学，如果你认为你的搭档已经背完的，或者至少比刚才背得更好的，请举手。结果，刷，满场都是高手，举得高高的手。我又问了，前面测试时只有不到3%的人能够背下来，现在几乎全场的人都可以得满分，所以有方法和没有方法有一样不一样？大家就会齐声说不一样。

咦，怎么有的同学脸上的表情又变了，晴转阴了，好像说：老师，这几个数字和词语长的很像，我们可以把它记下来，如果遇到长的不一样的、陌生的词语该怎么办呢？是呀。长得不一样的、陌生的词语也能这么快记下来吗？当然！同学们现在还不能这么快的记下来，是因为老师还没有教你更多的方法。如果老师再教大家一套更高级的方法，让你掌握了，遇到完全不一样的词语，也能够这么快的把他们记下来，你想不想学？真的吗？那就付出一点点代价嘛，给老师点个赞。欢迎大家在喜马拉雅平台，点【发现】-点【听友圈】-点【张瑞娟思维导图】-发表你的评论。

祝大家今日开心又有收获！学习获得更大收获的方法是：教学相长。像老师教你一样，你把这节课内容教给你身边的朋友，然后，等着看他们惊喜、赞叹的表情吧。学着快乐着分享着！我们一起走，明天6点，喜马拉雅不见不散。

以上内容是张瑞娟老师在“喜马拉雅APP”上开设的思维脑图教育专栏节目，名为【张瑞娟说思维脑图】正文第一节的文字版。

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如果您的记忆力不太好，孩子的学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想.....

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