决定孩子成绩的不是智商，而是......_【西安优恒家长顾问干货站】

相信很多的家长都有这样的困惑，明明孩子在小学的时候，是个成绩非常好、表现很优异的孩子，可是...

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我家儿子今年9月份刚进入初中，小升初进了重点校的重点班。最近工作比较忙，每天加班回家晚，没时间管他，以前成绩非常好，考试经常是全班第一，可是进入初中，感觉成绩下滑了，做作业经常犯莫名其妙的错误，考试成绩也不理想，一问，他都会，可是老错，我看也不一定完全是粗心，他说他老想得满分，有点紧张，越紧张越错。现在他有点丧失信心，学习积极性也不好了...

提示：小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。

在初一，由于学习科目的增多，在学习方法上就处于一种“爬陡坡”的状态，“爬”上去的孩子在初二阶段的学习就会得心应手;没有“爬”上的孩子在初二阶段的学习就会力不从心，并且会因此受挫而失去学习的信心，造成学习上的恶性循环。

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那么，家长应如何帮助孩子在中学阶段打好基础？

到了初中，课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课，而忽视其他科目。要指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习；单元学的，整体复习；阶段学的，系统复习。

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最重要的，是找到帮助孩子课外提升的好方法

视频教学

是的，网络教学在时间和空间上少了许多限制，可以随时随地看很多教学视频。但是网络学习也并不是十全十美，由于网络上是自主学习，因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解，没有老师的指点迷津，常出现遇到难题就想逃避的思想，学生在学习中的思维容易中断。

名师大班

一般来讲，越好的老师慕名而来的学生也越多，老师没有时间和精力开那么多小班，只有开大班。那必然没有精力把每一个学生都顾及到。另外，小班人数10人左右，大班最多可以到100多人。所以，上一次课老师的收入也是绝对不同的。听这种课，需要孩子很强的学习能力和欲望。因为听这种课得学生鱼龙混杂，很多受父母之命。所以课堂纪律、风气，比拼意识很淡。由于人多，家长很难陪读，主要靠学生。所以，上这种班之前，要根据孩子的情况作仔细分析，并和孩子做好认真交流。如果孩子学习动力不足，建议免听此种课程。