这种方法在家庭教育中也很适用

我们的爸爸妈妈在家教育孩子是否有这样的烦恼呢？叫了孩子很多遍不搭理你，玩具玩完扔的满地都是，让孩子停止手中的事儿去做另外一件必须做的...





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我们的爸爸妈妈在家教育孩子是否有这样的烦恼呢？叫了孩子很多遍不搭理你，玩具玩完扔的满地都是，让孩子停止手中的事儿去做另外一件必须做的事，如玩玩具看电视，睡觉时，孩子都会无视我们说的话，让我们不停的重复，唠叨，威胁甚至会动手，往往没有效果。

2岁以前，是培养孩子的安全感的时期，这一阶段，孩子需要父母全身心的爱，无条件的爱。2岁以后孩子进入自主的探索期，他开始发展独立自主的的能力，也初步具备了行为的判断能力，另一方面，孩子开始有了自我意识，他开始发现“什么是我要做的”“什么是妈妈要我做的”，这个时候行为自主意识更强烈。因此规矩需要从孩子2岁开始建立。



当孩子做一件事情之前我们把一些简单的规则告诉他，如：看动画片，看动画片之前告诉我们的孩子看多长时间，规定好的时间必须要关掉电视，规则讲好了一定要去执行。

给孩子交代规则时，一定要把规则说的简单明了，让孩子能真正理解大人的意思。孩子的语言理解能力还是比较有限的，他们常常会过滤掉一些语言，只会听感兴趣的话。太繁琐，意思不明确，会让孩子更困惑。

1. 制定的的规则一定要符合孩子的发展规律。

比如：对于一个2到3岁的孩子来说，要求他每天在爸爸妈妈吃晚饭的的时候，安娜静静坐上半个小时，不喊叫，不吵闹，不捣乱，这显然不现实。

2.要循序渐进，反复提醒。



大人们常常抱怨孩子不长记性，老犯同样的错误。这是由于孩子的特性决定的，千万别指望只说一次，就能让孩子了解规则，建议规则不能一蹴而就，随着孩子的发展，理解力，自制力的提高，孩子会慢慢学着遵守。

3.贯彻始终，减少例外。

在教育孩子守规则时，家长的而态度要始终如一，规则统一。规则不是不能被打破，但是一定要让孩子明白，同样的事情为什么有时候可以做，有时候不可以做。而这种困惑，只会让孩子不停地去试探家长的底线。

为了给孩子创造一个有利于遵守规矩的环境，而不是为了惩罚孩子，给孩子的行为设置障碍，所以，父母要为孩子创造的有利于遵守规矩的条件和环境，而不是简单的指挥孩子，还是需要我们家长更多的耐心来陪伴我们的孩子。

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