画画是儿童学习和探索的语言, 培养孩子从画画开始。

 

著名教育家迪斯特.韦赫指出:“画一小时画获得的东西,比看九小时获得的东西还多。”...



画画是儿童学习和探索的语言,
培养孩子从画画开始。


著名教育家迪斯特.韦赫指出:“画一小时画获得的东西,比看九小时获得的东西还多。”








绘画是儿童的语言,也是发展孩子“内在语言”表达的最好方式;不仅限于让孩子动手画,更强调儿童通过绘画表达独特的思想和心理活动,在孩子的思维世界里,有大人意想不到的精妙创意……




试想一下,如果在家里有这样一面可以随意擦写的涂鸦墙,让孩子展开想象的翅膀,尽情绘画,并以此为原点,释放不可估量的艺术能量,你还会阻止孩子在墙上画画吗?




“教育的差异,决定一个人最终胜负的,不是掌握知识的多少,而是人生的境界与视野,信仰与责任,以及自由的心灵。” 绘画是儿童的另一种语言,也是发展孩子“内在语言”表达的最好方式;不仅限于让孩子动手画,更强调儿童通过绘画表达独特的思想和心理活动,在孩子的思维世界里,有大人意想不到的精妙创意… 孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候,通过手脑结合的方式——绘画便产生了。



孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是最高的,几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。  

放开孩子,让孩子画画去吧!

学画画,来心园米罗吧!












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