抢东西的演练 日记

我的私心是，帮她演练一下，分清物权，等她真的被别的孩子抢玩具的时候，不要一下子懵掉了。...



红豆小朋友长到两岁，一扫学步儿时期唯唯诺诺瞻前顾后的受气包形象，虽然出门还不至于横行乡里吧，但跟相熟的小朋友拉拉手、打招呼、一起走、一起玩，已经很捧场了。曾经的她可是奉行退避三舍的外交政策的啊！

不过自从有一次开启了你追我赶的游戏新篇章，我就开始尝试抢她的玩具、绘本、任何手上的东西了，一是游戏，二是实景演练，实在是雾霾天不能出去玩，为了勾引她多运动才出的下策。

第一次我从她手上拿走正在玩的玩具，她愣了一秒，马上躺地上大哭（常规程序），我只好默默收场，把玩具还给她。

第二次我假装在表演故事，保证我去拿她的玩具的时候她也同时没脱手，然后我嘴里喊着，给我吧给我吧！（这是《挖红薯的巴士》的情节，小老鼠们在抢红薯）

红豆马上get，一秒入戏，跟着说道，不给不给！

然后我再抢过去，说，我跑啦！

红豆跟着兴奋地跑，说，我要抓到你啦！（Peppa的梗）一边跑一边喊，抢！抢！

等她终于住到我了，要抢回我手里的东西，我假装不松手，她就喊，拔河！拔河！（也是Peppa的梗，小朋友们拔河，在她看来就是抢东西）

胶着一段时间，我一松手，她摔个屁股蹲，游戏结束。

这种你追我赶抢东西的游戏红豆蛮乐在其中的。我的私心是，帮她演练一下，分清物权，等她真的被别的孩子抢玩具的时候，不要一下子懵掉了。效果好不好不知道，反正我俩玩的挺开心的。

但她会不会分不清游戏与现实呢？我想不会的，真的有人抢她肯定直接躺地上哭，抹额，我还要再进行语言洗脑教育。不过实景演练肯定是更能帮助她理解的，我也准备过家家的时候跟她玩一下，之后再总结下经验。

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