读万卷书，行万里路（每日一练）

【每日一练】一、单项选择题1.有效进行教学工作必须遵循的基本要求,指的是（

）A.教学原理

B.教学原...

一、单项选择题

1.有效进行教学工作必须遵循的基本要求,指的是（  ）

A.教学原理   B.教学原则

C.教学规律   D.教学结构
2.教学中通过学生观察所学事物或经教师语言描述,引导学生形成对事物清晰的表象,以丰富他们的感性认识,发展其认知能力。这是教师在教学中运用了（  ）原则。

A.启发性       B.直观性

C.可接受性   D.循序渐进
3.对一节课所包含的组成部分以及各部分的顺序、时限和相互关系的规范,在“教学论”中具体指的是（  ）

A.课的类型   B.课的形式

C.课的模式   D.课的结构

4.（  ）认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其它刺激干扰的结果。

A.痕迹衰退说   B.干扰说

C.同化说           D.动机说

5.（  ）就是在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
A.指导教学        B.程序化训练

C.交互式教学   D.完形训练

6.学习动机对于学习有着积极地作用。“哪怕生病,小王的学习计划也从不中断”,在此体现出学习动机的（  ）
A.激活作用   B.指向作用

C.维持作用   D.强化作用

7.课程制定主要考虑的三方面因素是（  ）

A.社会发展、学科知识和受教育者

B.经济发展、学科知识和教学方法

C.教学手段、教育者和受教育者

D.社会发展、学科知识和教育者

8.课的类型一般分为两大类，即（  ）

A.讲授课和练习课           B.讲授课和复习课

C.讲授课和实验课          D.单一课和综合课

9.建立家长QQ群是班主任实现（  ）角色的工作方法。

A.班级工作的领导者

B.学生健康成长的守护者

C.学校、家庭和社会的沟通者

D.学校教育计划的贯彻者

10.师德的灵魂是（  ）

A.关爱学生            B.提高修养

C.加强反思            D.提高业务水平

二、简答题

1.简述一堂好课的标准。

2. 简述适应学生认知方式差异的有效组织教学的策略。



【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.B【解析】教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则。

2.B【解析】题干中描述的是直观性原则。

3.D【解析】题干中描述的是课的结构的定义。

4.B【解析】题干中关键词是“干扰”，强调信息干扰造成的遗忘。

5.D【解析】题干描述的是完形训练的概念。

6.C【解析】题干阐述的是动机的维持作用，即学习动机的水平可使学习活动稳定和维持在既定的学习任务上，并对学习过程进行调控，以促使学习目标的最终实现。

7.A【解析】制约课程的主要因素包括：（1）社会需求：一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；（2）学科知识水平：一定时代人类文化及科学技术发展水平；（3）学习者身心发展的需求:学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。此外，课程理论也是制约课程的因素。

8.D【解析】根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。

9.C【解析】略。

10.A【解析】关爱学生是师德的灵魂。

二、简答题

1.（1）要使学生的注意力集中；

（2）要使学生的思维活跃；

（3）要使学生积极参与到课堂中来；

（4）要使个别学生得到照顾。

2.我们必须根据学生认知差异的特点，不断改革教学，因材施教。这要求我们做到：

（1）创设适应学生认知差异的教学组织形式。为了适应学生的智力差异，我们常常采用的教学组织形式包括：分校、分班、班内分组（同质分组）、复式教学、升留级、跳级、开设特长班和课外兴趣班等。

（2）采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。掌握学习、个别指导教学法和个人化教学系统就是其中的三种教学方式。

（3）运用适应认知差异的教学手段。当前直接应用于教学的现代技术设备主要有计算机辅助教学、多媒体计算机辅助教学（电视及录像设备、电声设备、光学投影设备、教学机器）等。



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