【绿风筝 · 五环教学培训】Duang！当宝山袭来，你还坐得住吗？

还有个非常重要的原因就是学习的态度不够端正，因为曾经学习过无意识中就升起骄慢心，觉得自己理解的还可以，却忽视了自己落地实践出来的很少很少。...

昨天看到芬兰废除中小学课程体系，而采用场景主题教学，这是世界公认教育领先的国家。

在我个人感觉这跟云教育比起来，这种教学模式充其量只能达到五环教学中情景教学法的部分程度而已，还远远没有触及的教育最基础最根本的部分。

满怀期待参加了本期的幼儿云教育五环教学法培训， 培训匆匆走过，感想跟收获如同泉涌，通过这次培训 终于明白自己该怎么入手去践行云教育了？

更是坚信这种模式不仅适用教育行业，更能适合社会方方面面的各行各业。

之前对于五环教学法有个大概的了解，但是总感觉很肤浅，不知道具体怎么操作。比如对理念的理解片面浅显，只是对基础教学编织法比较清楚。

对云操作感觉高大上触不可及。云教育每条理念我都非常认同，似乎也懂，但其实都不懂，都是模糊的概念而已。

因为我没办法把五环教学的理念及方式完整地用出来。所以这次特别希望学习怎么去操作运用。

第一天的理念学习让我对云教育有了更深入的认知，这种认知开始变成串联性立体化的认知，不仅仅是单点或几个点的串联认知，且深度跟细分度也进一步加强。

最关键的是听到导师分享的经典案例，以及案例剖析带来的深入认知。传道授业解惑，听了不知道多少遍，到此时才知道怎么回事，知道了具体的实践方式。

还有要素包的拆分编织方式更是灵活多变，具有普世的操作性，任何要素都可以拿来拆分成我们需要的基本单元甚至是最基本的构成单元然后根据需求进行编织。

通过不停拆分与编织去理解事物构成的通性及规律，从而固化要素感知，达到云操作的坚实基础。最终运用云教育云思维的理念去驾驭操控事物间的各种要素，创造一人一文明，创造极度灿烂的文明。

这次学习特别不一样的一点是这是我第一次非常自然的融入一次培训学习，心是头一次感觉到放松，看到每个伙伴都很亲切的感觉，心中没啥芥蒂，不知不觉会去主动融入环境中去，时不时被导师精彩深刻的分享吸引，时常跟导师思想共鸣。

站在起点看未来远比在中途眺望来得更究竟，啥都从源头从起点学起做起，具备一切的根本，将来什么样的事情都不再不可逾越，无限灿烂的文明都可以轻松创造出来。

最后反思一下这次培训的经验教训。这次学习感觉有很多可以突破的地方没有突破过去，原因很简单，自己没有尽到全心全力的参与。

人有惰性跟不稳定性，总是容易随顺自己的感官，有时候困了因为觉得自己最近很累没休息好所以没有打起精神。

还有个非常重要的原因就是学习的态度不够端正，因为曾经学习过无意识中就升起骄慢心，觉得自己理解的还可以，却忽视了自己落地实践出来的很少很少。

所以看到同期参与学习的学员后来的受益分享，深感惭愧，这才真切体会到全心全意参与学习的重要性。

后来雨晴导师对我说：入宝山，是否珍惜宝山价值，其实在自己。是的，受益大小全凭用心。

古人说：“心至虚时能受益”。静心反观，无半点虚言。我想，当宝山袭来，是空手而回，还是满载而归，全看自己了。精彩历史回顾：

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