云思维木工坊：这还是木工课吗？

时代已经发了巨大的变化，孩子需要个性的表达，呈现TA的独特性。而我们的父母、社会教育却还没有意识到，仍旧用旧有的管理模式和方法来教育孩子，结果是造成了教育上的种种问题。是该让我们的思维与时俱进的时候了！...

课程开始时，我们又深入的体验锯木段，这次可是粗粗的大木段，不是那么容易的哦！可是孩子们最终都完成了，尧尧还自己锯了三段，小雅在大家和老师的鼓励和加油下也完成了，锯完了，手里都是汗。最后是小朋友和老师一起给她鼓励，倒计时，最终突破完成了，那一刻成功的喜悦爆棚。相信她看到了自己的潜力，会更加自信，同时也感受到同伴的支持。在这一关，孩子们的毅力，团队精神都得到了充分培养和塑造！

团队精神都得到了充分培养和塑造！

孩子们通过游戏，

认识了锯子，然后和老师一起用云思维工具把锯子要素画了一遍：锯条，手柄，连接螺钉……然后找它们之间的关系，提取规律。

1. 要有锯条（工作面），不过可以任意形状（线形，方形，三角形……），材料也可多种。

2. 有手柄，方便抓握。

3. 手柄和锯条需要连接。

找到规律之后就去创造锯子了。这就是创造知识能力的熏陶：拆元素，看关联，找规律，再创造。画完设计图，因为时间关系，没有动手创造，一起画出了大家设计锯子的用途，点滴中运用工具培养系统观。最后大家一起看了用锯子演奏的视频资料，(⊙o⊙)哇，锯子可以演奏音乐，太特别了！绝对突破思维！看完后祖朗老师和孩子们一起回顾了整个课程流程天盘，就整理打扫结束了课程。孩子们很开心，有的问下次还闯关吗？今天第一关锯木头耗时较长，后来锯子设计图好了后没继续做出来，本来设计的环节里有用硬纸板做锯条，木段等连接创造锯子的环节。不过，孩子们的设计都呈现了出来，已经完成了课程目的的95%了。云思维木工坊主要培养创造知识能力，培养这种思维，而不是按部就班或胡乱创作一个成品出来。（怎么说呢？通过拆元素，看关联，提取规律，根据规律去创造，这是很先进的思维能力，而不是我随便天马行空，也不是照样子，完全不同哦！）临走时，家宁爸爸说，这次了就是这样不做东西是吗？后来给了他肯定的回复。其实，云思维木工课不是为了做东西而做，而更重要的是培养拥有创造东西的能力和思维。木工坊初步设计了十期课程，但也仅呈现和运用了几种云思维工具，我们想给到孩子熏陶以及全新的体验。（后续也会出针对孩子们的系列的云思维的课程。）

其实云思维用在教育上就是云教育~互联网时代的创新教育，它是用云思维驾驭教育，无边界无差别的对待教育系统的一切优秀内涵，拿来编织，创造出所有的教学，课程……

时代已经发了巨大的变化，孩子需要个性的表达，呈现TA的独特性。而我们的父母、社会教育却还没有意识到，仍旧用旧有的管理模式和方法来教育孩子，结果是造成了教育上的种种问题。是该让我们的思维与时俱进的时候了！

一个木工课，我们进行了改造，通过木工课的学习，唤醒孩子的创新思维，启发无边界的思维。将来孩子也能够运用云思维做出独特的兴趣系统，才有发展空间。

简介：别名祖朗，6年半前查出慢性肾功能不全（即尿毒症前期），经历过生死考验，对人生意义有了超一般的领悟；之后做过一年多传统文化义工。后来学习云思维幼儿教育，愿意从这里生根，将人生的领悟和所有的经历智慧投身到创新教育里，甘愿做根的养护工作。

特长领域：

低点转化；要素拆解；创新生发；思维提升

职务头衔：

南京云天良月教育科技有限公司联合创始人

云教育研究院研究员

云思维五步法认证导师

欢迎您通过【云天朗儿童之家】微信公众号和绿满星球的【钟山亲子成长社区】，对我园进行深入了解。

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