儿童建筑学？哦，好高冷~A4纸城市故事 内有小教程

述简《陪孩玩》分享一切能让孩子快乐的小方法。更新时间是每周一、三、五（周末休息不更新，因为要陪孩子玩^_^）...

我家小怪兽对楼房和沙盘充满好奇感，起初我没有太在意，最近看了一篇文章《芬兰学生从4岁到19岁有1300小时的建筑教育课，不是为了培养「建筑师」，而是为了...》哦~呵呵，真是，学无止境啊~所以今天分享一下，聊聊孩子关于建筑学方面的启蒙。我们会发现不到一岁的孩子就已经会用木块或积木垒高，这就是形成某种房子的雏形！可以说，建筑看上去很复杂，其实是人的一种本能！人生下来就有这个做建筑的欲望，就有认识建筑的欲望！不光是人类，动物也一样。

芬兰有这么一所著名的儿童与青少年建筑学校Arkki，专门提供建筑课程给4岁到17岁的儿童和青少年。所谓的“学建筑”，并不是老师做模型示范，教孩子怎么做。事实上，情况正好相反。所谓的“学习”，就是让孩子自由发挥。

参加建筑学校办的免费儿童乐高和保丽龙（一种泡沫塑料材料）工作坊。现场的孩子，从三岁儿到小学生，各自发挥想象力，拿着切割成不同形状的保丽龙“盖房子”，或是围坐成一桌，从一桶又一桶的乐高中找材料，聚精会神地动手创造。（用乐高搭建组织，本身就是对建筑感兴趣了。去理解立体的建筑，最简单的方式就是玩各种各样的积木。）



我原想想看看芬兰老师怎么教小孩建筑，结果我根本不知道老师在哪里，因为我看不出来谁是老师，谁是家长，现场的成人们，大都只是站在孩子后面看着孩子做，偶尔孩子找不到特定材料，成人才帮忙找一下。同时也完全没有人“教”孩子怎么做，他们只是提供材料，让孩子自己发挥创意。

建筑学需要创造力和想象力，更强调精密计算，只有完美的融合了理性和想象力，才能做出一个好的房子。事实上，这些综合在一起才构成设计建筑的一个基础。所以建筑是综合、创造、理性和想象力的统一体。儿童学习建筑是体验一种全方位的、立体式的学习模式。

这是一个俏皮的方式，让孩子们意识到周围的建筑物，并了解更多关于它们之间的功能连接。孩子们感觉到建筑的情感和想象力。对他们来说，建筑不仅仅是砖块和混凝土。他们带来生命，可以告诉我们充满了魔法的无尽的故事。孩子们喜欢探索和试验，他们喜欢创造。在三维城市模型中转换A4纸张的挑战是一个令人兴奋的体验。



制作过程说明：

1. 打印A4模板工作表
2. 剪开实线
3. 折叠虚线
4. 弯曲纸条并将其粘贴在平地上
5. 让孩子想象一个故事和人物
6. 在你的模型上添加绘图 - 门，窗户，路径，花等孩子愿意展现的一切
7. 尝试另一个空的A4纸 - 不要使用模板，使用你的想象力

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