漫画 物质奖励不是激励孩子的“必杀技”

 

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不二最近学习状态不好,

妈妈想了一个办法。
妈妈在做家务。
妈妈觉得自己很会教育孩子。
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妈妈决定施展自己的教育“功力”。
故事情节系原创,漫画形象来自toondoo


曹守一博士点评

妈妈用物质能激励不二,却没能激励表哥不一,为什么呢?

通常情况下,家长想激励孩子主动做事、学习,要从激发孩子兴趣、引起需求、树立目标或梦想入手,其中对外在事物产生兴趣是孩子的天性,一般不需家长费力激发,这也是激励孩子的最好方法。

但如果从刺激孩子产生需求入手,则需要家长对强化物的使用有深刻的认识。

强化物是什么?

上面的故事里,不二家长激励孩子时用的金钱、玩游戏的机会就属于强化物。

一般来说,以物质为基础是一级强化物,比如金钱、玩具;

以精神为基础是二级强化物,比如表扬、鼓励、荣誉。

家长该如何使用好这些强化物呢?其实还得从需求本身来思考。

简单的划分孩子的需求,就是物质和精神需求,但更具体的说,孩子有五大需求——生理需求、被尊重的需求、群体生活的需求(归属感)、安全需求和自我实现的需求。家长可以针对这些需求来激励孩子。

使用一级强化物这种物质刺激手段满足了孩子较低层次的需求,适合小孩子,但这只是过渡手段,随着孩子的成长,驱使孩子主动学习、做事的需求会变成精神层次的,因此,孩子越大越家长要多使用二级强化物,给予孩子精神鼓励,这也就是为什么,妈妈激励不二的方法放在不一身上却没用了。

但不管是物质奖励还是精神奖励都不是最好、最终的手段,因为这都是外界施加给孩子的,最好的激励是是孩子的自我激励。

我们很多家长和不二父母一样,容易在激励孩子的时候进入误区,让孩子生命所需的营养不被满足,或被错误的满足。熟不知,自己对孩子需求的不了解,已构成了问题,对孩子的成长产生了负面影响。



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